古詩 - 推薦範文網

《春日》古詩的問題探討

春日　　朱熹　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。　　等閑識得東風麵，萬紫千紅總是春。　　這首《春日》從詩句上看，是一首寫春遊的詩──首句勝日尋芳泗水濱，其中勝日尋芳，點破時令是春日，詩人的活動是春遊踏青。泗水濱交代春遊的地點。第二句無邊光景一時新，描寫春景，場景是闊大的，表明大地春回，萬物複蘇，給

2017-08-20 22:02:40

高一語文李商隱錦瑟賞析

錦瑟（李商隱）　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。　　莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。　　滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。　　此情可待成追憶，隻是當時已惘然。　　李商隱的《錦瑟》一詩的創作意旨曆來眾說紛紜，莫終一是。或以為是愛國之篇，或以為是悼念追懷亡妻之作，或以為是自傷身

2017-08-20 13:02:40

形容冬天雪的語句

冬天，空中飄著雪花，小小的白羽毛又像吹落的梨花瓣，零零落落。下麵是關於形容冬天雪的語句的內容，歡迎閱讀！　　1、隆冬，北風凜冽，銀灰色的雲塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。　　2、冬天來了！冬天來了，也就預示著春天快要到了。冬就好像春的彩排，一切都準備好了的樣子：河水結冰了，好像是為了

2017-08-20 02:02:40

改寫《浣溪沙》作文500字模板

春的世界裏，縷縷都充滿著美好。花草婀娜，燕語叮嚀，小溪潺潺。伴著春意，我踏上了清泉寺的旅程，幽美，愜意，讓心靈得到洗禮。　　寺前有一條淙淙的溪流，整日不知疲倦地朝西騰躍而去，宛若一個赤著腳尖的調皮小孩，又好似匆匆的時間，一去不返，誰也無法阻攔它的腳步。抬頭一輪暮春的豔陽把七彩的生機飄灑人間，小溪在陽

2017-08-19 18:02:40

描寫冬天語句集錦

冬天是一個安靜潔白的世界，在這個童話般的世界裏，自然萬物都在等待著春的到來，以下是小編整理的描寫冬天語句，歡迎參考閱讀！　　1、“呼——呼——”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。　　2、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的麵紗，送來陣陣凜冽

2017-08-19 15:02:40

改寫《贈汪倫》作文500字

唐朝的時候，李白大詩人喜歡遊覽，所以他漫遊的足跡幾乎布滿大江南北。忽有一天，李白的賢弟汪倫來到他的家中，對李白說：“李白兄，我知道你喜歡遊玩，所以，我特地來邀請兄弟你去我的家鄉遊玩一番，希望兄弟你賞賞麵子到我的家鄉去。”李白激動地說：“汪倫兄，你那有什麼呢？”汪倫說：“我那有十裏桃花、萬家酒樓呢！”

2017-08-19 12:02:40

高考古詩中的對寫法

表現新情的古詩中，我們經常可以看到一種特殊的寫作手法——對寫法。所謂“對寫法”，就是明確主人公對對方有所舉動，作者並不直接描述，而是從對方下筆，把深摯的情思表達得委婉含蓄。如杜甫的《月夜》：“今夜鹿阝州月，閨中隻獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕幹？”這首詩作

2017-08-19 11:02:40

培養學生古詩的自學能力

新大綱明確地要求：小學階段背誦優秀詩文不少於150篇（含課文）。並且新大綱後麵還附錄了80首古詩文背誦推薦篇目。可見在高呼素質教育的今天，古詩文學習的重要性。那麼，怎樣培養學生自學古詩的能力呢？多年來，我致力於探索古詩教學的模式，探索古詩的學法指導。新修訂大綱指出：小學語文教學應該立足於促進學生的發

2017-08-18 07:02:40

三年級古詩擂台賽

一、活動目的：　　1．通過積累、感悟和運用古詩，使學生充分感受古詩的意蘊美，養成背誦古詩的良好習慣。　　2．培養學生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養競爭意識和合作精神。　　二、活動過程：　　（一）、宣布活動規則：　　今天這節課，老師要與同學們一起來組織、參加一場別開生麵的古詩擂台賽。首先請參賽的

2017-08-18 00:02:40

如何品出古詩意鏡

一、了解背景。　　古詩語言精練，篇幅短小。詩人一般不可能交待寫詩的目的和當時的社會背景。這就必須向老師、家長或書本求教，為理解詩意、進入意境掃清障礙。如學習《梅花》一詩，如果了解了這首詩是王安石變法失敗後複雜心情的表白，那麼你對詩中梅花淩寒獨自怒放的意境就會有更為深刻的體會。　　二、理解詞句。　　要

2017-08-17 16:02:40

《古詩兩首》小學課文題解

詠柳　　從課本圖片上看出是春天，畫的是柳樹，明確這首詩與柳樹相關，詩題《詠柳》。　　解題：“詠”，通過寫詩作文歌頌、讚美。詠柳，即讚美柳樹。　　本文的作者是唐代詩人賀知章，他通過描寫二月的柳樹，表達了對春天美麗景色和蓬勃生命力的讚美。同時通過感受柳樹美景，也表達了作者對熱愛大自然、熱愛生活的美好情趣

2017-08-17 01:02:40

《古詩三首》備課體會範文

一、領悟學法，引導自學　　掌握科學有效的學習方法是形成學生自學能力的核心因素。五年級學生已經學過了二十幾首古詩，積累了不少的學習經驗，教師要利用學生已有的學習優勢，借助預習這一環節，引導學生自學。　　首先要憑借教材中的預習提示，聯係學生以往的學習體驗，引導學生領悟學習古詩的大致方法進行自學：知詩人，

2017-08-16 19:02:40

描寫冬天的好語句

冬是個寒冷的季節，醞釀著一個銀色的夢。那茫茫的天、地，一切事物都是白色的。偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。不論如何它都流露出它那清淡、純潔的主調。下麵是關於描寫冬天的好句子的內容，歡迎閱讀！　　1、隆冬，北風凜冽，銀灰色的雲塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。　　2、冬天來了！冬天來

2017-08-16 07:02:40

關於鄉村的精彩好句好段

1、沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉村顯得寧靜幹淨，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會落在電線杆上，好像五線譜上的音符，一會在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭，一會在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……　　2、漫步在這無邊無際的鄉村田野，深吸一口空氣，悠然的芬芳撲鼻而來，仔細

2017-08-16 02:02:40

怎樣指導孩子學習古詩

一、指導孩子改古詩　　隨著社會的發展，作為社會特征反映之一的文化也相應地得到了發展，要讓孩子對詩意有一個更直觀、更深刻的了解，可在學習完一首古詩後，對詩句進行改寫。　　1、將古詩改為白話文，培養孩子習作能力　　教學完《遊子吟》，很多孩子對詩中所寫的博大的母愛還缺乏足夠的認識，為此，我設計了一習作活動

2017-08-16 00:02:40

《英英學古詩》教材內容解讀

這是學生第二次學習“文包詩”的課文。相比上學期學過的《詠華山》，我想《英英學古詩》這一課應該更能打動學生。讀這一課，我覺得祖孫倆就像在做遊戲。　　課文寫了英英和奶奶的一段對話，對話中英英生動而自然地介紹了剛學的古詩《靜夜思》的詩句意思及其作者。教材有意為我們創設了具體的生活情境，一老一少樂嗬嗬地對話

2017-08-15 11:02:40

古詩三首的備課體會

一、領悟學法，引導自學。　　掌握科學有效的學習方法是形成學生自學能力的核心因素。五年級學生已經學過了二十幾首古詩，積累了不少的學習經驗，教師要利用學生已有的學習優勢，借助預習這一環節，引導學生自學。　　首先要憑借教材中的預習提示，聯係學生以往的學習體驗，引導學生領悟學習古詩的大致方法進行自學：知詩人

2017-08-15 04:02:40

描寫夏天景色的好句好段

夏天真是一個景色奇異的季節。　　夏天怎麼來？火辣辣的太陽出來了，夏天就從太陽裏射了出來。　　夏天怎麼來？鳴叫的知了出來了，夏天就從知了的嘴巴裏喊了出來。　　夏天怎麼來？可愛的蝌蚪出來了，夏天就從池塘裏遊了出來。　　夏天怎麼來？誘人的冷飲出來了，夏天就從冷飲裏吃了出來　　一年之季在於春，一天之時在於晨

2017-08-13 13:02:40

古詩《宿新市徐公店》的改編

在一個風和日麗的好天氣，大詩人楊萬裏，到新市這個地方去遊玩。不知不覺來到一個小村莊裏，他見天色已晚，就在當地的一家徐公店住了下來。第二天上午，他到小店的後院裏去散步，看到不遠處有些稀稀落落的籬笆，籬笆中間有一條彎彎曲曲的小路，小路兩旁有幾棵參天大樹，樹上的花已經凋謝，剛長出的嫩綠的新葉還無法為行人

2017-08-13 07:02:40

古詩詠鵝的小班語言活動

目標:　　1、引導幼兒初步感受古詩，能夠邊模仿動作邊誦讀古詩。　　2、激發幼兒誦讀古詩的興趣。　　準備:　　1、多媒體課件，音樂磁帶，小鵝頭飾人手一個。　　2、情境設置：小“池塘”。　　過程：　　1、鵝媽媽帶著鵝寶寶去池塘裏遊泳，激發幼兒學習古詩的興趣。　　（1）孩子們，今天的天氣可真好，媽媽帶你們

2017-08-13 03:02:40

七言古詩魚玄機

魚玄機（約844—871年，一說868年）晚唐詩人，長安（今西安）人，女，初名魚幼薇，字蕙蘭。鹹通初（860）嫁於李億為妾，被棄。鹹通七年（866）進鹹宜觀出家，改名魚玄機。她曾漫遊江陵、漢陽、武昌、鄂川、九江等地以遣懷；亦曾放縱情懷以求知己。《北夢瑣言》說她“自是縱懷，乃娼婦也。”她曾與許多文士，

2017-08-12 10:02:40

《麗人行》七言古詩

己醜八月秋氣新，湘江水邊識麗人。　　眉目絕俗美如畫，天姿優雅淑且真。　　自雲澧縣彭氏女，十載讀書出寒門。　　素手纖纖謀生計，但求綿力報親恩。　　同係鄉村遠遊客，促膝一敘便傾心。　　我愛君賢君愛我，君惜我才我惜君。　　洞房花燭無賓客，山盟海誓酒一樽。　　共棲東城紫陌上，客舍清幽無世塵。　　戲將畫筆描眉

2017-08-12 02:02:40

思念家鄉的古詩六篇

【篇一：《思鄉作》】　　布燮（唐）　　瀘北行人絕，雲南信未還。　　庭前花不掃，門外柳誰攀。　　坐久銷銀燭，愁多減玉顏。　　懸心秋夜月，萬裏照關山。　　【篇二：《雲夢故城秋望》】　　戎昱（唐）　　故國遺墟在，登臨想舊遊。　　一朝人事變，千載水空流。　　夢渚鴻聲晚，荊門樹色秋。　　片雲凝不散，遙掛望鄉愁

2017-08-09 14:02:40

關於懷念家鄉之情的古詩

⑴除夜作〔唐〕高適　　旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然。　　故鄉今夜思千裏，霜鬢明朝又一年。　　⑵歸家〔唐〕杜牧　　稚子牽衣問，歸來何太遲? 共誰爭歲月，贏得鬢邊絲?　　⑶鄉思 [宋]李覯　　人言落日是天涯，望極天涯不見家。　　已恨碧山相阻隔，碧山還被暮雲遮。　　⑷京師得

2017-08-09 09:02:40

讚美荷葉的古詩

1、奉和錢七兄曹長盆池所植——韓愈　　翻翻江浦荷，而今生在此。擢擢菰葉長，芳根複誰徙。　　露涵兩鮮翠，風蕩相磨倚。但取主人知，誰言盆盎是。　　2、采蓮曲——李白　　若耶溪傍采蓮女，笑摘荷花共人語。　　日照新妝水底明，風飄香袂空中舉。　　岸上誰家遊冶郎，三三五五映垂楊。　　紫騮嘶人落花去，風此路躕空斷

2017-08-09 01:02:40