古詩 - 推薦範文網

我想創建一個古詩節

節日是來紀念一些人和一些事的。母親節是讓我們在這天為母親做一些事，以表達對母親養育之恩的感謝。清明節那天給前人掃墓，讓我們記住自己的出生地，記住自己的家鄉。我想創建古詩節，是想讓國人對古詩有了解，讓人們知道古詩的奧妙。　　詩有許多奧妙之處。它能把長篇大論微縮成四句話，雖然它字數少，但它要比長篇大論生

2017-06-29 22:02:40

關於描寫春雨的好句好段

1、我懷著好奇的心情去找春天。啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鑽出地麵，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像

2017-06-29 14:02:40

關於描寫山的好句好段

1、及至山巔，風悠悠空穀來兮，霧濛濛深澗生煙，俯瞰雲海波濤翻滾，遠眺群山繚繞飄渺，胸中律動著回歸的歡快，喧囂的心靈蕩漾著靜雅的瑞端，可謂：人在天庭走，胸生萬裏雲。　　2、溪流中總是夾雜著一沉一浮的桃花，那是從桃花穀流來的。花瓣浮在水麵，像一隻隻小小的船兒隨水漂去。那高大的鬆樹，長著巨大的樹冠，和它的

2017-06-29 08:02:40

關於描寫秋景的好段介紹

1、盡管說落葉使我悲歎，但秋天卻也仍是我的最愛，因為我認為它的火紅與熱情比起春天是綽綽有餘的，校園的其他角落我不曾多注意，然而靠近教學樓的籃球場的東側的那棵大樹，深深得吸引著我，不為別的，單我它那迥乎不同的顏色，盡管那是屬秋紅色，但卻不得不讓我折服，它紅的張揚熱烈，似乎傾盡了生命的全部，葉尖那一點紅

2017-06-28 23:02:40

小學四年級寫景古詩

憶江南——白居易　　江南好，　　風景舊曾諳。　　日出江花紅勝火，　　春來江水綠如藍。　　能不憶江南？　　題西林壁——蘇軾　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。　　不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。　　望洞庭——劉禹錫　　湖光秋月兩相和，潭麵無風鏡未磨。　　遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。　　鄉村四月——

2017-06-28 22:02:40

友情唯美的語句

友誼是最聖潔的靈物，她既會在同性中生根發芽，也會在異性中開花結果。接下來是小編帶來的友情唯美的語句，希望對你有所幫助~　　友情唯美的語句　　1、遇見你們，是我最美麗的意外。　　2、再沒有比為了朋友而放棄生命更大的愛。　　3、在歡樂時，朋友們會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。　　4、真摯的友誼，不

2017-06-28 10:02:40

表達懷念家鄉之情的古詩

⑴除夜作〔唐〕高適　　旅館寒燈獨不眠，客心何事轉淒然。　　故鄉今夜思千裏，霜鬢明朝又一年。　　⑵歸家〔唐〕杜牧　　稚子牽衣問，歸來何太遲? 共誰爭歲月，贏得鬢邊絲?　　⑶鄉思 [宋]李覯　　人言落日是天涯，望極天涯不見家。　　已恨碧山相阻隔，碧山還被暮雲遮。　　⑷京師得

2017-06-28 09:02:40

古詩《山行》的意思

古詩山行的意思　　這是一首描寫和讚美深秋山林景色的七言絕句。　　古詩原文：　　遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。　　注釋　　1 山行：在山中行走。　　2 寒山：指深秋時候的山。　　3 徑：小路。　　4 白雲生處：白雲升騰、繚繞和飄浮種種動態，也說明山很高。　　古詩山

2017-06-27 20:02:40

有關詠蓮的古詩

【雨中荷花】宋·杜衍　　翠蓋佳人臨水立，檀粉不勻香汗濕。　　一陣風來碧浪翻，真珠零落難收拾。　　【題敗荷】元 ·王翰　　曾向西湖載酒歸，香風十裏弄晴暉。　　芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣。　　【采蓮歌】清·王鴻緒　　采蓮江水濱，荷花照臉新。　　莫愁西日晚，明月解留人。　　【采蓮貢(其二)】皇

2017-06-27 09:02:40

關於月光的古詩名句

1、海上生明月，天涯共此時。張九齡　　2、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。　　3、月下飛天鏡，雲生結海樓。李白　　4、舉杯邀明月，對影成三人。李白　　5、長安一片月，萬戶搗衣聲。李白　　6、明月出天山，蒼茫雲海間。李白　　7、醉月頻中聖，迷花不事君。李白　　8、卻下水晶簾，玲瓏望秋月

2017-06-27 01:02:40

有關讚美冬雪的優美古詩

１地白風色寒，雪花大如手。——唐·李白《嘲王曆陽不肯飲酒》　　２燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅台。——唐·李白《北風行》　　３亂雲低薄暮，急雪舞回風。——唐·杜甫《對雪》　　４霜嚴衣帶斷，指直不得結。——唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》　　５雲晴鷗更舞，風逆雁無行。——唐·杜甫《冬晚送長孫漸舍人歸州

2017-06-26 07:02:40

有關古詩四言絕句

過故洛城　　白居易　　故城門前春日斜，故城門裏無人家。　　市朝欲認不知處，漠漠野田飛草花　　涼州詞(王之渙)　　黃河遠上白雲間一片孤城萬仞山　　羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關　　早發白帝城(李白)　　朝辭白帝彩雲間千裏江陵一日還　　兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山　　送元二使安西(王維)　　渭城朝

2017-06-25 22:02:40

有關讚秋菊的古詩

〔菊韻〕--李師廣--　　秋霜造就菊城花，不盡風流寫晚霞；信手拈來無意句，天生韻味入千家。　　〔秋聲〕--風子--　　廊下階前一片金，香聲潮浪湧遊人。隻緣霜重方成傑，梁苑東籬共古今。　　〔菊城吟〕--王如亭--　　獅龍氣象竟飛天，再度輝煌任自威！淡巷濃街香滿地，案頭九月菊花肥。　　晉·陶淵明《和郭主

2017-06-25 06:02:40

小學三年級古詩八篇

望天門山——李白　　天門中斷楚江開，碧水東流至此回。　　兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。　　飲湖上初晴後雨——蘇軾　　水光瀲灩晴方好，山色空蒙雨亦奇。　　欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。　　夜書所見——葉紹翁　　蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。　　知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。　　九月九憶山東兄弟

2017-06-24 16:02:40

有關人生感悟的故事

世間原本有許多美麗的東西，隻宜遠遠的欣賞，而不宜去獲取的。幼稚貪婪愚鈍之下，不懂此中微妙。經曆過許多的滄桑風雨，看過了許多悲歡愛恨的故事，終於明白。　　古人曾雲：“不識廬山真麵目，隻緣身在此山中”，遠觀和近取，卻原來有很大的不同。　　人總會遇到很多美好的事物，身邊總會有幾道美麗的風景。對美麗的向往本

2017-06-24 13:02:40

四年級上冊語文研究課《題西林壁》教案

教學目標　　1、有感情地朗誦古詩，會默寫古詩。　　2、正確理解詩句的意思，聯係生活體會詩中所蘊涵的哲理。　　3、培養學生的審美情趣，提高鑒賞能力，練習仿寫。　　教學重點　　借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，感悟詩境。　　教學難點　　體會詩人“當局者迷，旁觀者清”的哲理思想。　　教學課時　　1

2017-06-24 00:02:40

《登鸛雀樓》四年級語文上教學片斷

1．出示鸛圖片，認識這種鳥嗎？這種鳥有個美美的名字，叫“鸛”。板書：鸛齊讀鸛。這種鳥很特別，發現了嗎？它的尾巴特別長，是一種長尾巴鳥。一般，表示長尾巴鳥的字，用“鳥“字”旁。再讀。　　2．出示雀圖片，這又是什麼鳥呀？（麻雀）我們發現麻雀的尾巴和鸛的尾巴明顯不一樣，顴的尾巴——長，雀的尾巴——短。對，

2017-06-23 13:02:40

懷人之合影古詩外四首

懷人之[合影]　　少年心事隻自知，忽忽易到畢業時。　　此去鵬程即千裏，合影故故身後立。　　懷人之[秋夜]　　夢裏容顏長保鮮，不知俱已入中年。　　醒後詩葉空飄砌，殘月傍人問書劍。　　詩葉指紅葉;書劍喻事業。　　懷人之[問]　　與伊分別三十年，參商不見共楚天。　　偶逢同窗傳芳訊，頻問還怕笑纏綿。　　[別

2017-06-23 10:02:40

關於清明節的好句好段

1、馬上又到清明節了，突然有一種想要盡情宣泄的感覺，積攢了許久的思念突然被一種強烈的念想驅動著，靈魂深處隱忍的痛處，還有那總會不由在夢境中出現的回憶，似乎終於可以在某一個日子裏，獨自默守著一座刻著親人名字的石碑訴說了。　　2、清明再一次帶著哀傷靜悄悄地向我們走來，那一天紛飛的細雨打濕了祭奠亡靈的鮮花

2017-06-22 23:02:40

古詩四首:愛我河山

{一首}　　七絕·故鄉春水候鳥來　　春光三月滿人間，天鳥歸來又一年。　　別是故鄉風水美，重遊故地樂悠然。　　{二首}　　七律·峨眉山一遊　　登上峨眉進畫壇，聖靈雄秀第一山。　　雲峰林海八千裏，古刹禪鍾越萬年。　　俯瞰廟香騰紫霧，仰觀瀑布落深淵。　　求佛逛景絕金頂，霞彩晨光照洞天。　　{三首}　　七絕

2017-06-22 22:02:40

描寫海上日出精彩語句

我被這壯觀的場麵激動了。啊，日出，表明新的一天開始，充滿希望，充滿光明！以下內容是小編為您精心整理的描寫海上日出精彩語句，歡迎參考！　　描寫海上日出精彩語句一　　1、太陽要出來了，你可以看見在那層青色的雲帶的一處，慢慢的彎了一個小小的弧，剛開始的時候，這弧還不容易察覺，漸漸的那弧越來越清晰，弧周圍也

2017-06-22 06:02:40

遲暮古詩

春雪（一）　　有緣不畏寒霜苦，樹樹梨花燕雀無。　　身處穀底全不顧，清光倩影占鼇頭。　　迢迢萬裏來尋夢，翩翩八方曠野遊。　　織錦天涯渾一色，朗朗清氣不凡俗。　　春雪（二）　　夜雨春風醉，晨花滿院白。　　暗香沁朝野，臨河獨自開。　　景園增一色，如織遊客來。　　同為天之子，冷暖各自知。　　詠老宅　　庭院深

2017-06-21 13:02:40

登鸛雀樓一年級教學設計

教學目標：　　1 學會本課6個生字。認識登、鸛、雀、依4個字。　　2 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。　　3 從朗讀詩句中體會到站得高，才能看得遠的道理。　　教學重點：學會本課生字，朗讀、背誦課文。　　教學步驟：　　一、導入新課。　　1 出示鸛雀樓的圖片，問：你們看這是什麼？你們覺得怎樣？教師簡介鸛

2017-06-21 12:02:40