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古詩《明史·楊廷和傳》閱讀答案及翻譯

閱讀下麵的文言文，完成4～7題。　　楊廷和，字介夫，新都人。父春，湖廣提學僉事。廷和年十二舉於鄉。成化十四年，年十九，先其父成進士。改庶吉士。廷和為人美風姿，性沉靜詳審，為文簡暢有法。好考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言，鬱然負公輔望。　　乾清宮災，廷和請帝避殿，下詔罪己，求直言。因與其僚上疏，勸帝早

2016-09-02 15:02:40

李清照《醉花陰》原文賞析

醉花陰　　李清照　　薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。　　賞析：　　李清照的重陽《醉花陰》詞相傳有一個故事：“易安以重陽《醉花陰》詞函致明誠。明誠歎賞，自愧弗逮，務欲勝之，一切謝客，忘食忘寢者三日夜，得五十闋

2016-09-02 13:02:40

《春夜喜雨》改寫作文600字

唐朝的春天經常下起綿綿的春雨。今天，我在田野散步時，忽然間就下起了春雨。　　隻見，原本在天空中飛行的鳥兒也馬上飛到樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在告訴人們下雨了不要在外麵待著要趕快回家去。雨滴落在湖麵上，湖麵泛起了一圈圈漣漪，驚得湖裏的魚兒都直往湖底下遊去；雨滴落在石頭上，好像是一位鋼琴家，彈奏著一首首

2016-09-02 05:02:40

《相見時難別亦難》古詩文翻譯及評析

無題（相見時難別亦難）作者：李商隱　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹。　　見麵的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時象淚一樣的蠟油才能滴幹。　　曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬

2016-09-02 03:02:40

題西林壁小學語文教學設計

【教學目的】　　1、借助字典弄請詞句的意思;　　2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同;　　3、培養學生互助學習的能力;　　4、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法。　　【重難點】　　理解詩中所含哲理，培養學生互助學習的能力。　　【課時】　　一課時。　　【教具】　　風

2016-09-01 12:02:40

《贈汪倫》續寫高中作文

李白在汪倫家作客，已有些時日了，李白覺得不方便打擾，該走了，就收拾行裝打算的二天就走了。他想先去跟汪倫說一聲，可又想到汪倫那時候會十分傷心，會盛情挽留，自己盛情難卻，不好走了。想到這兒，李白有些猶豫了，這時汪倫來訪，汪倫看到他好像心事重重，又不忍說破，就隻約了李白一起去吟詩作對。　　晚上李白回到住處

2016-08-31 15:02:40

範仲淹《嶽陽樓記》翻譯及賞析

嶽陽樓記範仲淹　　慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修嶽陽樓，增其舊製，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕－陰－，氣象萬千。此則嶽陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，

2016-08-28 19:02:40

韓愈《送孟東野序》閱讀答案及賞析

《送孟東野序》是唐代文學家韓愈為孟郊去江南就任溧陽縣尉而作的一篇贈序。全文主要針對孟郊“善鳴”而終生困頓的遭遇進行論述，作者表麵上說這是由天意決定的，實則是一種委婉其辭的含蓄表達，是指斥當時的社會和統治者不重視人才，而不是在宣揚迷信。文章屢用排比句式，抑揚頓挫，波瀾層疊，氣勢奔放；而立論卓異不凡，寓

2016-08-28 17:02:40

《行行重行行》古詩十九首之一原文閱讀與翻譯賞析

行行重行行，與君生別離。　　相去萬餘裏，各在天一涯。　　道路阻且長，會麵安可知?　　胡馬依北風，越鳥巢南枝。　　相去日已遠，衣帶日已緩。　　浮雲蔽白日，遊子不顧返。　　思君令人老，歲月忽已晚。　　棄捐勿複道，努力加餐飯。　　注釋：　　重行行：行了又行，走個不停。　　生別離：活生生地分離。　　天一涯：

2016-08-28 08:02:40

曾鞏的《墨池記》古詩原文意思賞析

原文：　　古文《墨池記》　　作者：曾鞏　　臨川之城東，有地隱然而高，以臨於溪，曰新城。新城之上，有池窪然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》雲也。羲之嚐慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪?　　方羲之之不可強以仕，而嚐極東方，出滄海，以娛其意於山水之間;豈其徜徉肆恣，而又嚐自休於

2016-08-28 04:02:40

蘇軾《三月二十日開園三首》古詩原文

古詩《三月二十日開園三首》　　年代:唐　　作者:蘇軾　　雪髯霜鬢語傖獰，澹蕩園林取次行。　　要識將軍不凡意，従來隻啜小人羹。　　(是日散父老酒食。)　　西園牡籥夜沉沉，尚有遊人臥柳陰。　　鶴睡覺時風露下，落花飛絮滿衣襟。　　鬱鬱蒼髯真道友，絲絲紅萼是鄉人。　　(蒼髯，鬆也。紅萼，海棠也。)　　何時翠

2016-08-27 15:02:40

《觀滄海》初中擴寫作文

第一篇：《觀滄海》擴寫　　我們遠道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海麵上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落，雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看，在秋風中

2016-08-22 14:02:40

《錢塘湖春行》擴寫作文

我可是唐朝赫赫有名的詩人：蘇東坡老先生。（誰敢欺負我？那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢，反倒還得敬我三分呢！）自從我派人建造好了白堤後，早就打算去觀賞觀賞那兒的風景了，可是太忙了，始終沒有時間。（唉，沒辦法！誰叫我官這麼大，天天都有幹不完的事呢？）終於，我今天閑著了，就趕緊牽著馬來到了白堤。　　我站在

2016-08-22 10:02:40

《蝶戀花》拾遺作文900字

“花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。　　枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？　　牆裏秋千牆外道。牆外行人，牆裏佳人笑。　　笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。”　　——《蝶戀花》蘇軾　　正值暮春時節的初期，五月清風承載著春日最後的光陰，即將啟程去往遠方。此行去往何方，無人知曉。　　剛剛從十餘天的陰雨纏綿

2016-08-22 09:02:40

讚美陶淵明的優秀作文8篇

【篇一：陶淵明，我要追隨你】　　踏進古詩文的天地，邁著輕快的步伐，呼吸著新鮮的空氣。頓覺神清氣爽，慢慢地放慢了腳步。思緒開始無限飛揚。在沒有喧囂，沒有爭吵，沒有汙穢的這裏，我要追隨你，接受你的洗禮，享受著你帶給我的一切。　　桃花源的那次相識讓我難忘。那是一個神秘而又美麗的地方。在天空的映照下桃花源顯

2016-08-22 04:02:40

《浣溪沙·轉燭飄蓬一夢歸》譯文及注釋

譯文　　真是世事變幻莫測，像那風搖燭火一樣飄忽不定，又像是漂流的浮萍一樣，最終隻是如夢一場，想要尋找往昔的舊痕，可已是物是人非，能到哪裏去尋找呢？隔著重重山水。這就是天意如此吧。讓我的內心所想與實際情況相反。　　我站在池塘上，看著流水無情空自流淌，那高大樓閣的陰涼遮住了花草樹木，我注視著傍晚的陽光，

2016-08-22 00:02:40

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白寫作背景

有一天，李白乘船從四川沿江而下,一路遊覽了許多美景，在襄陽，他聽說前輩詩人孟浩然隱居在城東南的鹿門山中，特地去拜訪他。孟浩然看了李白的《贈汪倫》、《望廬山瀑布》、《早發白帝城》、《行路難》、《將進酒》等詩，大加稱讚，兩人很快成了摯友，孟浩然熱情地款待李白，並留他住了10多天。陽春三月，李白得知孟浩然

2016-08-21 12:02:40

範仲淹《嶽陽樓記》中學生讀後感700字

深秋的一天，我慕名來到位於洛陽以南四十公裏萬安山下的範仲淹墓，憑吊這位北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學家。望著鬆柏掩映的石碑古塚，穿越千年變幻的曆史風雲，一種莫名的感慨油然而生。　　了解範仲淹是從《嶽陽樓記》開始的。範仲淹以其波瀾壯闊的一生與千古絕唱的《嶽陽樓記》，在史冊上留下了關心國家命運，

2016-08-21 06:02:40

小學語文古詩兩首題西林壁教學設計

一、教學目標　　1、認識3個生字，會寫4個生字。　　2、有感情地朗讀並背誦古詩，默寫兩首詩。　　3、理解詩句的意思，體會詩人的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。　　二、教學重、難點：　　重點：理解詩句的意思，讀背古詩；　　難點：理解詩中包含的哲理，有所啟發，體會作者細心觀察，用心思考的

2016-08-21 04:02:40

遊子吟幼兒園教案範文

教學活動：遊子吟　　活動目標：　　1、理解故事的含義，了解母親的辛苦和對孩子的慈愛之情。　　2、感受故事的凝練，能夠按照古詩的韻律和節奏有感情地進行朗誦。　　3、增進濃厚的愛媽媽的情感。　　活動準備：　　1、《遊子吟》教學掛圖、幼兒課本、語言CD。　　2、古箏曲、《遊子吟》音樂CD。　　3、幼兒課本

2016-08-21 02:02:40

劉禹錫《浪淘沙其八》翻譯及賞析

浪淘沙劉禹錫　　莫道讒言如浪深,　　莫言遷客似沙沉　　千淘萬漉雖辛苦,　　吹盡寒沙始到金　　莫道讒言如浪深,莫言遷客似沙沉千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金　　【注釋】　　浪淘沙：唐代教坊曲名,也做詞牌名劉禹錫有《浪淘沙九首》,本篇是第八首　　遷客：指謫降外調的官　　千淘萬漉雖辛苦,吹

2016-08-20 22:02:40

一年級語文長春版白雪歌送武判官歸京教案

【教材分析】　　北風席卷大地，凍僵的白草被風折斷，胡地的天空八月就飛舞茫茫大雪。好像一夜裏忽然刮起了春風，千萬棵樹上的積雪如梨花盛開。本來讓人心生寒意的嚴冬，在詩人的筆下，卻顯得如此富有生機！那梢頭的片片積雪哪裏是雪，分明是簇簇相擁的梨花啊！詩人送別朋友歸京，本是讓人難以割舍的離愁別緒，但作者知道：

2016-08-20 17:02:40

一年級語文下冊《登鸛雀樓,古朗月行》教學設計

《登鸛雀樓》教學設計:　　教學要求　　1．學會6個生字。認識4個字。　　2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。　　教學重點、難點　　學會本課生字。朗讀、背誦課文。　　課前準備　　本課生字卡片，朗讀課文錄音帶　　教學時間　　1課時。　　教學過程　　一、談話提示課題　　同學們還記得黃河嗎？它是我國第二大河

2016-08-19 23:02:40

柳宗元《柳州城西北隅種柑樹》翻譯譯文及注釋

譯文及注釋　　作者：佚名譯文我親自種植黃柑二百株，春天到來時枝葉青翠，城西北隅一派碧綠。我像屈原一樣喜愛這天生的美樹，不學李衡那樣把柑樹當作木奴來謀利。多少年才能聞到那像噴雪般白色的花香？又是誰來摘下那像垂珠般的果實呢？如果讓我等到柑樹成林的那一天，它的美味還能夠讓我這個老叟滋養受益。　　注釋　　⑴

2016-08-19 19:02:40

《回鄉偶書》古詩譯文及賞析

《回鄉偶書》是唐朝詩人賀知章的作品，共二首，是作者於公元744年(天寶三載)致仕還鄉時所作。詩中既抒發了久客傷老之情，又充滿久別回鄉的親切感，雖為晚年之作，卻富於生活情趣。　　《回鄉偶書》　　作者：賀知章　　其一　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。　　其二　　離別

2016-08-19 14:02:40