古詩 - 推薦範文網

描寫桂花好句

1、小小的花瓣卻會散發出迷人的悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。　　2、桂花樹枝上有非常茂盛的葉子，那小小的桂花是那麼頑皮地從葉柄旁探出腦袋來。樹葉成了一把保護傘，保護著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風吹來，它用花瓣擋住自己的臉，像一位害羞的小姑娘。微

2016-06-24 16:02:40

杜甫旅夜書懷賞析及答案

杜甫旅夜書懷賞析，這首詩主要抒發了作者在外漂泊無依的孤零之感。本文杜甫旅夜書懷賞析由編輯收集整理，希望大家喜歡！　　導讀：　　這是一首五言律詩，是五言律詩當中的頂級佳作。其原文如下：　　旅夜書懷　　唐杜甫　　細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。　　名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天

2016-06-24 05:02:40

《滿江紅登黃鶴樓有感》古詩原文及翻譯

滿江紅·登黃鶴樓有感　　朝代：宋代　　作者：嶽飛　　原文：　　遙望中原，荒煙外、許多城郭。　　想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。　　萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿裏笙歌作。　　到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。　　兵安在?膏鋒鍔。民安在?填溝壑。　　歎江山如故，千村寥落。　　何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。　　卻歸來、

2016-06-24 01:02:40

蘇軾《棲賢三峽橋》古詩原文及譯文

古詩《棲賢三峽橋》　　年代:唐　　作者:蘇軾　　吾聞太山石，積日穿線溜。　　況此百雷霆，萬世與石鬥。　　深行九地底，險出三峽右。　　長輸不盡溪，欲滿無底竇。　　跳波翻潛魚，震響落飛狖。　　清寒入山骨，草木盡堅瘦。　　空濛煙靄間，澒洞金石奏。　　彎彎飛橋出，瀲瀲半月彀。　　玉淵神龍近，雨雹亂晴晝。

2016-06-23 18:02:40

描寫金錢的語句

1、醉於酒的人會清醒，迷於財的人永遠不會清醒。　　2、一切對財富的過於仔細的關心都散發著貪婪的氣味，甚至以一種過於有意的不自然的慷慨去處理錢財，也是不得去費心指揮和關心的。　　3、一個非常喜愛錢財的人，是很難在任何時候也同樣非常喜愛他的兒女的。這二者就仿佛上帝和財神一樣，形同冰炭。　　4、相信金錢萬

2016-06-22 05:02:40

關於描寫雨的經典好句

1、雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋簷落下一排排水滴，像美麗的珠簾。窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。　　2、風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個人影也沒有，白白花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上麵爭先恐後地開放著無數的水花；遠看，樓房和樹木都是

2016-06-20 21:02:40

蘇教版二年級語文《春夜喜雨》教學設計

教學目標：　　1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦《春雨》。　　2、初步感受《春雨》的詩意，感受作者對春雨的喜愛讚美之情。　　教學重難點：　　誦讀古詩，識字、寫字。　　一激趣導入。　　1聽——《小雨沙沙》，　　2 春天來了,萬物複蘇,一片春意昂然的景象,這勃勃生機可離不開沙沙的春雨。　　2 春

2016-06-18 16:02:40

寄王琳古詩賞析

1 寄王琳古詩拚音版　　jì wáng lín　　寄王琳　　yǔ xìn　　庾信　　yù guān dào lù yuǎn， jīn líng xìn shǐ shū　　玉關道路遠，金陵信使疏。　　dú xià qiān háng lèi ， kāi jūn wàn lǐ s

2016-06-18 11:02:40

六年級語文下冊教案《望嶽》教學設計

教學目標　　1 學會本課生字新詞，對照注釋，理解詩句的意思。　　2 能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。　　3 體會詩人用詞的精妙，品味語言，培養語感，提高審美情趣。　　4 有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。　　教學準備　　幻燈片，有關泰山的圖片　　課時安排　　兩課時　　授課時間：累計節數

2016-06-18 07:02:40

《白雪歌送武判官歸京》中考古詩文必背知識點

《白雪歌送武判官歸京》岑參　　北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。　　瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。　　紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。　　輪台東門送君去，

2016-06-18 01:02:40

《贈汪倫》優秀教案模板

小學二年級上冊《贈汪倫》板書優秀教案　　[設計理念]　　著眼新《語文課程規範》提出的：豐富同學的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在同學誦讀的基礎上嚐試寫詩。拓展同學語文學習的視野和空間。　　[教學目標]　　1、深入理解古詩的內容和作品滲透的感情。　　2、理解“欲”、“聞”、“不和”的意思。　　3

2016-06-17 20:02:40

人教版八年級語文第五單元《桃花源記》教學設計

【教學目標】　　1、把握文章的整體思路。　　2、感受桃花源美好社會生活，明確作者的寫作目的。　　【教學過程】　　一、回顧所學，檢查字詞積累　　（1）基本實詞　　（2）常用虛詞　　（3）古今異義　　（4）一詞多義　　二、再讀課文，概述課文　　1、以漁人的口吻講述文本故事　　2、以村人的口吻講述文本故事

2016-06-17 16:02:40

浣溪沙與軟草潑字蘇軾閱讀答案

篇一：浣溪沙蘇軾閱讀答案軟草潑字　　軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕身？　　日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。　　注釋　　莎：莎草，多年生草木，長於原野沙地。　　耦耕：兩人各持一耜（s ，古時農具）並肩而耕。　　潑：潑水。形容雨後的桑麻，在日照下光澤明亮，猶如水潑其上。

2016-06-17 12:02:40

勸學的原文及大意

勸學（荀子）　　作者：荀況　　君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。木直中繩，枰暈輪，其曲中規，雖有槁暴，不複挺者，枋怪然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。　　故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大

2016-06-17 10:02:40

杜甫《前出塞》古詩鑒賞

前出塞（其六）　　作者：杜甫　　挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。　　殺人亦有限，立國自有疆。苟能製侵陵，豈在多殺傷。　　注釋　　挽：拉。　　當：應當。　　長：指長箭。　　擒：捉拿。　　列國：各國。　　疆：邊界。　　苟能：如果能。　　侵陵：侵犯。　　豈：難道。　　譯文;　　拉弓要拉最堅

2016-06-17 02:02:40

呂岩《牧童》閱讀答案與翻譯賞析

牧童　　[唐]呂岩　　草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。　　歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月眠。　　1．簡析詩中的“鋪”和“弄”二字的妙處。（3分）　　2．後兩句詩刻畫了牧童怎樣的形象？寄寓了作者怎樣的感情？（4分）　　參考答案　　1 ①“鋪”從視覺的角度寫出了草的茂盛和“橫野”的遼闊無垠，給人以平緩舒坦

2016-06-16 17:02:40

六年級語文上冊《鹿和狼的故事》教學設計

一、教學目標　　1 認識“狩、寵、厄、悖”4個字。　　2 能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3 理解課文內容，初步懂得生物之間存在著相互製約、相互聯係的關係，增強維護生態平衡的意識。　　4 領悟作者通過具體事例的分析概括說明道理的表達方法。　　二、教學重點　　弄清羅斯福下令捕殺狼這一決策錯

2016-06-16 15:02:40

采桑子歐陽修閱讀答案及翻譯賞析

《采桑子·殘霞夕照西湖好》此詞描繪了潁州西湖波平十頃、蓮芰香清的美景，表達了詞人寄情山水的誌趣。全詞即景抒情，詞風清疏峻潔，意境清淡平和，給人以極高的藝術享受。　　采桑子　　歐陽修　　殘霞夕照西湖①好，花塢蘋汀。十頃波平，野岸無人舟自橫。　　西南月上浮雲散，軒檻②涼生。蓮芰③香清，水麵風來酒麵醒。

2016-06-15 21:02:40

描寫春天的優秀經典語句

1、田野裏、花園裏和森林裏都有著春姑娘留下足跡，她把大地裝飾得美麗、祥和。　　2、不敢去刻意追求什麼，隻是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。　　3、春天像童話中的仙女，所到之處，萬物複蘇，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上綠色的新裝。　　4、大地上到處都回蕩著一個聲音――春

2016-06-14 14:02:40

《瀧中》古詩閱讀題及答案解析

舟隨瀑水天邊落，白浪如山倒翠微。　　巨石有時亦卻立，白鷗欲下複驚飛。　　注：《瀧中》是一組詩，共十一首，這是其中的一首。詩前原有小序雲：“瀧在樂昌縣(在今廣東省)北，凡有六——曰穿腰瀧，曰梅瀧，曰寒瀧，曰金瀧，曰白茫瀧，曰垂瀧。”瀧，湍急的河流。此詩寫的是垂瀧。　　（1）賞析第二句“白浪如山倒翠微”

2016-06-13 04:02:40

滬教版二年級語文下冊《做人的故事》教學設計範文

教學目標：　　1、認識5個生字。積累8個詞語。　　2、理解課文中的重點語句。學習朗讀“提示語”在中間的句子。　　3、有感情地朗讀課文。　　4、體現課文中主人公講文明的品質。　　教學重點：　　在語言環境中學習、積累字詞。　　教學難點：　　通過讀句子提問題，理解課文重點語句的意思。　　教學準備：

2016-06-12 11:02:40

《破陣子》古詩文翻譯

破陣子（燕子來時新社）作者：晏殊　　　燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。　　燕子飛來正趕上春社之時，梨花紛飛後即是清明。幾片碧苔點綴著池中清水，黃鸝的歌聲縈繞著樹上枝葉，白日漸長了，柳絮飄飛。　　巧笑東鄰女伴，采桑徑裏逢迎。疑怪昨宵春夢好，原是今朝鬥草贏，

2016-06-12 10:02:40

顏真卿《勸學》翻譯賞析

勸學　　（唐）顏真卿　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。　　同是“勸學”，這首詩與課文的立論角度有何不同？試分別加以概括。　　答：這首詩從學習的時間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學習，免得將來後悔。課文是從學習的意義，作用和學習應持的態度方法等角

2016-06-12 00:02:40

三年級語文上冊《做風車的故事》的教學設計

課文說明：　　這篇課文講的是英國的大科學家牛頓小時候的故事，牛頓做成了一架小風車，因為出風國為什麼轉的道理，受到同學們的嘲笑。從此以後，牛頓發奮學習，逐漸養成了刻苦鑽研的習慣。　　教學目標：　　１通過學習，使了解牛頓能夠朋會做風車，但講不出道理這件事中接受教訓，從而發奮學習的故事，教育學生向牛頓學

2016-06-11 12:02:40

形容速度快的語句

1、我軍采取了訊雷不及掩耳的手段，直接插入了敵人的心髒，消滅了敵人。　　2、他鍵步如飛的走來。　　3、鼠標像一閃雷電，快速地移動著，整個屏幕成了他的天地。　　4、鼠標像一個小精靈，在屏幕中蹦來蹦去。　　5、時光猶如閃電一縱即逝。　　6、列車速度是風馳電掣，迅雷不及掩耳。　　7、她打字真快，手指仿佛在

2016-06-07 11:02:40