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《飲湖上初晴後雨》原文翻譯及賞析

朝代：宋代　　作者：蘇軾　　原文：　　水光瀲灩晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛)　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(淡妝濃抹一作：濃妝淡抹)　　譯文　　在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光豔麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。　　若把

2016-01-09 23:02:40

讀《遊子吟》有感400字作文

“慈母手中線，”　　“遊子身上衣。”　　“臨行密密縫，”　　“意恐遲遲歸。”　　“誰言寸草心，”　　“報得三春暉。”　　孟郊的遊子吟;從古至今一直被人們廣為傳誦,誰言寸草心,報得三春暉 ”這兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒

2016-01-09 21:02:40

《題西林壁》片斷的賞析

【案例片段】　　師：請同學們先分組合作自學古詩。可以先讀讀詩句，再交流讀懂的內容和讀不懂的內容。對於讀不懂的內容盡力想辦法解決。　　（學生分組合作學習，師巡視指導）　　師：現在請個小組派代表，交流你們組的學習情況。　　生：我們通過知道了“識”是“知道，能判別”，“不識”就是“看不清”。　　生：我們組

2016-01-08 17:02:40

描寫火燒雲的段落精選

清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的雲彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的雲，叫做火燒雲，又叫早霞和晚霞。有時候，沒有雲，天邊也會出現火紅的顏色，這叫火燒天。　　晚飯過後，火燒雲上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的

2016-01-07 20:02:40

描寫桃花的段落彙總

1、正看得起興，天空又下起了滴滴小雨，這些桃花俏立雨中，顯得越發的嬌豔。我躲在桃花下麵，仰起頭，任那些從桃花上劃落的雨滴敲打著臉，貪婪的將濺起的水霧吸進身體裏。　　2、這桃花是我心中的精靈。當清澈的碧溪從三月的額前淺唱般流過，我開始在北方的春天裏行走，在桃花的詩意裏行走。而那些被桃花熏香的微風，就那

2016-01-07 09:02:40

《臨平道中》翻譯和閱讀答案

道潛　　風蒲獵獵弄輕柔，欲立蜻蜓不自由。　　五月臨平山下路，藕花無數滿汀洲。　　注：　　①臨平：山名，在今浙江杭州市。　　①臨平：指臨平山，在今浙江省杭州市東北。　　②風蒲獵獵：風吹蒲草發出的聲響。蒲：多年生草本植物，也叫蒲草，莖可供編織用。獵獵：形容風聲的象聲詞。　　③欲立：想要站立。這裏是

2016-01-07 04:02:40

關於諷刺人的語句

1、畢竟這也不是一個人見人愛的社會，你還是收斂一點的好。　　2、還請你自重一點得好。　　3、你以為大家都相信你？不過是表麵上應付一下，我們都明了你的假仁假意、沐猴而冠、酸文假醋。　　4、你以為自己是太陽呀，別人都得圍著你轉。你要知道宇宙之中也就一個地球，可能還讓你的氣焰烤爆了。　　5、你長的很愛國很

2016-01-05 12:02:40

著名古詩《將進酒》賞析

《將（qiāng）進酒》　　作者：李白　　君不見，黃河之水天上來，奔流到海不複回。　　君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。　　人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。　　天生我材必有用，千金散盡還複來。　　烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。　　岑（cén）夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。　　與君歌一曲，請君

2016-01-04 15:02:40

孟浩然《清明即事》原文翻譯及賞析

清明即事孟浩然　　帝裏重清明，人心自愁思。車聲上路合，柳色東城翠。　　花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。空堂坐相憶，酌茗聊代醉。　　【譯文】　　京城一年一度又是清明，人們的心裏自然就起了憂愁思念。　　馬車聲在路上繁雜地響著，東城的郊外楊柳一片青翠。　　花開了草都長了出來，鳥兒在飛蝴蝶成雙成對在嬉戲。　　自己

2016-01-04 11:02:40

蘇軾《飲湖上初晴後雨》原文翻譯及賞析

飲湖上初晴後雨　　宋蘇軾　　水光瀲灩晴方好，　　山色空蒙雨亦奇。　　欲把西湖比西子，　　濃妝淡抹總相宜。　　[作者簡介]　　蘇軾（1037-1101）字子瞻，一字和仲，號東坡居士。眉州眉山（今四川眉山縣）人。北宋文學家、知名畫家，“唐宋八大家”之一。與其父洵、弟轍，合稱“三蘇”。他幼年受到良好的家庭

2016-01-03 15:02:40

《春江花月夜》的原文及賞析

春江花月夜　　朝代：唐代　　作者：張若虛　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。　　灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明！　　江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；　　空裏流霜不覺飛，汀上白沙看不見。　　江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。　　江畔何人初見月？江月何年初照人？　　人生代代無窮已，江月年年望相似。　　不知

2016-01-03 00:02:40

題西林壁的優秀教學設計

一、教材簡析：　　《題西林壁》這是蘇軾遊廬山時寫在西林寺牆壁上的一首詩。這首詩形象地描繪了廬山雄偉壯觀的景象。詩的頭兩句寫所見，概括敘述遊覽廬山的總體印象。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調因從不同的角度看廬山，所以看到的景象都不相同。後兩句寫所感，講了從看廬山的經曆中所悟出的道理。“不識廬山

2016-01-02 23:02:40

《九月九日憶山東兄弟》古詩教學片斷

【學習目標】　　１、流利、有感情與朗讀和背誦兩首古詩。　　２、抓住關鍵詞句，讀中感悟，理解詩人表達的思想情感；滲透熱愛家鄉、珍惜親情的教育。　　３、拓展閱讀古詩《雜詩》《夜雨寄北》等，激發學生自讀古詩的興趣，進一步感受懷鄉思親的思想感情。　　【教學過程】　　導入　　小朋友，你喜歡背古詩嗎？我們一起來

2016-01-02 21:02:40

範仲淹《蘇幕遮懷舊》的古詩原文意思賞析

《蘇幕遮·懷舊》　　碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。　　山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。　　黯鄉魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。　　明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。　　譯文　　白雲滿天，黃葉遍地。秋天的景色映進江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。遠山沐浴著夕陽天空連接江水。岸邊

2016-01-02 20:02:40

舟過安仁古詩原文賞析

舟過安仁　　楊萬裏　　一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。　　怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。　　注釋:　　收篙停棹:篙和棹都是劃船的工具　　怪生:怪不得 (“怪生”除了有“怪不得”的意思，還包含著詩人了解原因後的恍然，也包含著理解了兩個童子撐傘行為而由此產生的好笑有趣的心理。“怪生”一詞看似平常，作者

2016-01-01 15:02:40

岑參《送柳錄事赴梁州》古詩原文及賞析

《送柳錄事赴梁州》　　作者岑參　　英掾柳家郎，離亭酒甕香。折腰思漢北，隨傳過巴陽。　　江樹連官舍，山雲到臥床。知君歸夢積，去去劍川長。　　小呆睡夢中不斷喊著紅鸞的名字，寄住在香藥身體裏紅鸞的靈魂醒了過來，走到小呆旁邊，伸手卻摸了個空。這時紅鸞差距到香藥要醒了，隻好又回到了香藥身體裏。香藥醒來以後見到

2016-01-01 13:02:40

白雪歌送武判官歸京原文翻譯

白雪歌送武判官歸京原文:　　作者：岑參　　北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。　　瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。　　紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。　　輪台東

2016-01-01 10:02:40

白居易《大林寺桃花》原文和翻譯及賞析

《大林寺桃花》賞析白居易　　人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。　　長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。　　【注釋】　　(1)大林寺：在江西廬山附近。　　(2)人間：指廬山下的平地村落。　　(3)芳菲：盛開的花，亦可泛指花，花草豔盛的陽春景色。　　(4)盡：指花凋謝了。　　(5)山寺：指大林寺，在廬

2016-01-01 02:02:40

將進酒的原文閱讀與譯文

將(qiāng)進酒李白　　君不見，黃河之水天上來，奔流到海不複回。　　君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。　　人生得意須盡歡，莫使金樽(zūn)空對月。　　天生我材必有用，千金散盡還(huán)複來。　　烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。　　將進酒岑(cén)夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。

2015-12-26 03:02:40

白雪歌送武判官歸京原文翻譯及賞析作者介紹

白雪歌送武判官歸京　　————唐岑參　　北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。　　散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。　　將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。(另版本：都護鐵衣冷猶著)　　瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。　　中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。　　紛紛暮雪下轅門，

2015-12-25 21:02:40

《古詩十九首青青河畔草》原文翻譯及賞析

原文　　青青河畔草，鬱鬱園中柳。　　盈盈樓上女，皎皎當窗牖。　　娥娥紅粉妝，纖纖出素手。　　昔為倡家女，今為蕩子婦，　　蕩子行不歸，空床難獨守。　　翻譯：　　河邊青青的草地，園裏茂盛的柳樹。在樓上那位儀態優美的女子站在窗前，潔白的肌膚可比明月。打扮得漂漂亮亮，伸出纖細的手指。從前她曾是青樓歌舞的女子

2015-12-25 04:02:40

關於秋天的語句

1、天空變的如此寧靜，變得又高又藍。而白雲有如羊群，再細看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。　　2、秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。　　3、秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。秋天的美是理智的——它不像春那麼嫵媚

2015-12-21 18:02:40

描寫放風箏的段落精選

1、故鄉的風箏時節，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。　　2、今天，我和爸爸一起去城市廣場去放風箏，我興奮極了，我興衝衝地跑到城市廣場，看見那裏有許多人都在放風箏，有老人，有大人，有小孩

2015-12-20 15:02:40

《題西林壁》的教學設計範文

一、教學目標　　1 流利、有感情地朗讀和背誦古詩。　　2 抓住關鍵詞句，讀中感悟，理解詩人表達的思想感情，培養學生熱愛大自然的美好思想感情。　　3 複習以前學過的古詩。　　二、教學過程　　（一）激趣導入　　1 導入　　同學們，你們以前學過那些古詩啊，還記得嗎？誰來背給大家聽聽？（學生踴躍背詩）　　2

2015-12-19 10:02:40

李白《贈汪倫》賞析範文

篇一、李白《贈汪倫》賞析範文　　首先來認識一下詩中所提到的主人公“汪倫”：　　汪倫是唐朝涇州(今安徽省涇縣)人，他生性豪爽，喜歡結交名士，經常仗義疏財，慷慨解囊，一擲千金而不惜。當時，李白在詩壇上名聲遠揚，汪倫非常飲慕，希望有機會一睹詩仙的風采。可是，涇州名不見經傳，自己也是個無名小輩，怎麼才能請到

2015-12-19 09:02:40