古詩 - 推薦範文網

描寫大自然風光的好句

1、冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪後的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸”的早梅，她綻放於懸崖，俏麗在隆冬，與鬆柏爭雄，和嚴寒鬥智。慢慢的，冰消雪化，萬物複蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天

2015-08-11 17:02:40

望廬山瀑布的教學實錄

教學內容：人教版九年義務教育小學語文第六冊　　教學目標：　　1、知識目標：　　理解古詩內容，弄懂詩句意思，了解祖國河山的壯美。　　2、能力目標：　　（1）、培養學生收集、處理信息的能力。　　（2）、培養學生的聽說能力和口頭表達能力。　　（3）、發展學生的想象力。　　3、情感目標：　　激發學生熱愛大自

2015-08-11 14:02:40

《贈汪倫》的教學實錄

一、質疑導讀　　板書李白（旁打？）師：誰能把想到的告訴大家？生如數家珍：李白，字太白，號青蓮居士，唐朝偉大的詩人；　　生：他的祖籍在今甘肅秦安附近，五歲遷居四川江油縣，還可算是我們老鄉呢！ (眾笑)　　生：李白留下了上千首詩篇，有《靜夜思》《蜀道難》、《秋浦歌》　　生：我們學過《靜夜思》、《早發白帝

2015-08-11 00:02:40

《望廬山瀑布》課堂教學實錄及反思

一、目標設置合理，為完成目標老師設計了相應的活動，活動緊扣目標，為目標服務。課後，學生不僅達成了預設的目標，還有生成性的目標。再談讀後感環節，目標要求學生體會大自然的美。學生暢所欲言。本課充分體現了三維目標的融合。　　例：師：學了這首詩，你想說什麼？　　生1）祖國的景色真美。　　生2）大自然真神奇

2015-08-06 14:02:40

《題情盡橋》的古詩賞析

題情盡橋　　雍陶　　從來隻有情難盡，何事名為情盡橋。　　自此改名為折柳，任他離恨一條條。　　注釋：　　（1）從來：向來。　　盡：完。　　（2）何：什麼。　　名：取名。　　為：做。　　（3）自：從。　　此：這。　　（4）任：任隨。　　離：羅列。　　雍陶在唐宣宗大中八年（854）出任簡州刺史。簡州的

2015-08-06 07:02:40

小學語文《贈汪倫》教學設計

教學目標：教學《贈汪倫》理解詩的內容和思想感情，解釋有關詞語和詩句，背誦，默寫這兩首詩。　　教學過程：　　一、揭題　　師：同學們，我們已經學了不少古詩，了解了不少詩人，誰能說說你知道的著名詩人（陸遊，李白等）　　師：李白是哪個朝代的詩人（唐代）板書：　　我們學過李白的那些詩？指名和集體背誦，師略加敘

2015-08-06 06:02:40

50句生活哲理的簽名

50句哲理簽名告訴你生活是什麼　　1、昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，隻有今天是你可以支配的現金。　　2、漂亮的女人像是放在展櫃裏的工藝品，欣賞的人很多，但買下的人隻能一個人。　　3、工作就像愛人，雖然有時跟你鬧矛盾，可是天天都要見麵。興趣就像情人，雖然讓你激情燃燒，可是不能代替麵

2015-08-01 14:02:40

描寫大自然的好句

1、痛，痛入骨髓的痛，讓我不敢大聲言語！仰望晴空，微冷。還是沒有屬於我的角落。記得冰心散文中說：；苑苑，你說，你可以對別人耍心機，但不會對兄弟耍心機。工大夢。　　2、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。　　3、人生就像一座山，

2015-08-01 02:02:40

《墨梅》古詩賞析

【原文】　　吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。　　不要人誇顏色好，隻流清氣滿乾坤。(版本一)　　我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。　　不要人誇好顏色，隻留清氣滿乾坤。(版本二)　　【賞析】　　這是一首題畫詩。詩人讚美墨梅不求人誇，隻願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世

2015-08-01 00:02:40

富含哲理的語句

1、知世故而不世故，才是最善良的成熟。　　2、時間會慢慢沉澱，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。　　3、生命是一個過程，可悲的是不能重來，可喜的是它也不需要重來。　　4、幸福不會總來敲門，愛你的人不會總是出現。當有人，願意為你默默付出、忍受、改變時，請記得一定要好好珍惜。因

2015-07-31 23:02:40

描寫草原風光的好句

1、手抓羊肉蒙古族同胞習慣把羊肉切成大塊，煮熟了吃。吃的時候用刀割，用手抓，叫“手抓羊肉”。　　2、啊，這草甸子真是太大了，一望無垠，像一張綠色的大地毯一直鋪向天邊。碧綠閃光的野草在微風中搖搖曳曳，中間夾雜著一簇簇的小野花。小星告訴，潔白的是康乃馨，殷紅的是百合，深粉的是馬蘭，淺藍的是鈴擋，金黃的是

2015-07-31 14:02:40

《望廬山瀑布》《山行》教學反思

《望廬山瀑布》及《山行》這兩首七言絕句都是寫景類的古詩，所以隻要讓學生了解是的大意，不要求逐字講解，應該大部分地讓學生賞讀，感受作者對祖國山河的喜愛與讚美。　　《望廬山瀑布》描繪了廬山瀑布壯麗的景色，抒發了作者熱愛祖國山河的感情。《山行》描寫了深秋山間的景色，霜葉紅於二月花是全詩的詩眼，也點明了作者

2015-07-31 13:02:40

《望廬山瀑布》的課教學實錄範文

師：同學們已經學過不少古詩，現在，請你們自由背誦你最喜歡的那一首。　　（學生紛紛自由背誦）　　［以舊引新，激發興趣。］　　師：誰願意先背一首　　生：“泉眼無聲惜細流……”　　師：你能告訴大家背的是哪一首嗎　　生：《小池》。　　師：背得不錯。誰能比他的聲音更宏亮　　生：“春種一粒粟……”　　師：你背的

2015-07-31 10:02:40

《次元明韻寄子由》古詩賞析

次元明韻寄子由　　半世交親隨逝水，幾人圖畫入淩煙？　　春風春雨花經眼，江北江南水拍天。　　欲解銅章行問道，定知石友許忘年。　　脊令各有思歸恨，日月相催雪滿顛。　　【賞析】　　這首詩是1081年（元豐四年）黃庭堅知吉州太和縣（今江西泰和）時所作，年三十七歲。這時蘇轍（子由）貶官在筠州（治所在今江西高安

2015-07-31 07:02:40

描寫草原景色的好句

1、遼闊無邊的大草原像是一塊天工織就的綠色巨毯，走在草地上，那種柔軟而富於彈性的感覺非常美妙。而綠草與藍天相接處，牛羊相互追逐，牧人舉鞭歌唱，處處都是“風吹草低見牛羊”的景致，在呼倫貝爾草原旅遊，可以騎馬乘駝暢遊草海，可以坐“勒勒車”環湖漫遊，可以臨湖垂釣，可以入林狩獵，盡享草原風光。　　2、“咩—

2015-07-29 05:02:40

遊子吟改寫作文500字

在一個漆黑的夜晚，村子裏大都已經熄燈了，但這戶人家還點著蠟燭，燭光下，一位年邁的母親在縫衣，在她的身旁，還坐著一位年輕人，他正拿著書認真地看。原來，這位年輕人正是孟郊，正準備赴京趕考，而身旁的母親正是他的老母，正給兒子縫衣。　　天真冷呀！涼風習習，為了讓兒子不受寒冷，母親又在衣上添了幾針。母親一不小

2015-07-26 11:02:40

人教版八年級語文上冊《記承天寺夜遊》的教學設計

【教學目的】　　1．重點詞、句的理解與翻譯。　　2．學習抓住特征描寫景物的方法。　　3．學習古人寫景抒情的方法。　　【教學重點】　　1．品析句子，體會作者的思想感情。　　2．學習古人寫景抒情的方法。　　教材分析：《記承天寺夜遊》是語文版八年級第六單元的一篇文言文，是蘇軾在被貶於黃州的困苦境遇中所寫的

2015-07-25 16:02:40

小學語文《望廬山瀑布》教學設計範文

教學過程：　　一、以舊引新，激發興趣。　　我們已經學過不少古詩，現在有誰願意來背一背你記住的古詩？有沒有李白寫的呢？（靜夜思、夜宿山寺、送孟浩然之廣陵、早發白帝城）　　大家知道李白的詩還真多呀！通過課外查閱資料，你們對李白還有哪些了解呢？（李白生卒年月701-761字太白號青蓮居士號稱詩仙現存詩90

2015-07-25 10:02:40

古詩憶昔全詩翻譯賞析

韋莊《憶昔》　　昔年曾向五陵遊，子夜歌清月滿樓。　　銀燭樹前長似晝，露桃花裏不知秋。　　西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。　　今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流！　　注：　　五陵：漢代五座皇帝的陵墓，因當時每立一陵都把四方富豪和外戚遷至陵墓附近居住，故又指代豪貴所居之處。　　銀燭：明燭。　　露桃比

2015-07-25 08:02:40

關於描寫自然景色的好句

1 冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美　　2 數九寒天，冰封雪地，整個世界成了隻大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來　　3 冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪

2015-07-22 13:02:40

霸氣超酷的語句

第1條在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。　　第2條我才終於明白辦不到的承諾就成了枷鎖，現實中幸福永遠缺貨。　　第3條如果要飛得高，隻有將地平線遺忘。　　第4條當你發現，有人把你的名字寫入簽名裏，真的會很溫暖。　　第5條失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一

2015-07-22 10:02:40

描寫夏天的太陽好句8句

七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。　　青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣裏充滿了甜醉的氣息。　　盛夏，天熱得連蜻蜓都隻敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了

2015-07-20 07:02:40

《梅花讚》閱讀題及答案

梅花確實是不平凡的花，我讚美它!在寒風刺骨的嚴寒，我獨自走在公園的小路上，隻見一株梅花怒放著。它，開得那麼奔放，開得那麼堅決，那麼痛快!它的枝，直挺挺地向外伸展，對抗著西北。它的花飽滿、奔放、樸素、不修飾、不渲染，卻格外美麗!它是對著嚴寒莊嚴宣戰的勇士。　　梅花雖然不及牡丹那麼富麗，秋菊那麼嬌挺

2015-07-15 22:02:40

《望廬山瀑布》的優秀教學設計

教學目標:　　1 會認爐、廬、瀑、疑4個字,會寫爐、銀、流、柳4個字。　　2 能借助課件了解古詩內容,體會詩的意境。　　3 有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟詩人對大自然美景的讚美之情。　　教學重點:　　感受瀑布飛流直瀉的壯觀景象。　　教學準備:　　多媒體課件(廬山瀑布錄像)、幻燈片(詞語、古詩《早發

2015-07-15 10:02:40

描寫夏天的好句18則

七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。　　春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風裏蹦跳著走來了。　　初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。　　風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。”　　青草、蘆

2015-07-15 07:02:40