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遠和近顧城詩歌賞析
導語:顧城(1956—1933),祖籍上海,生於北京。1980年後以寫詩為生,1987年出國,定居新西蘭激流島,1993年殺妻後自殺。著有詩集《黑眼睛》、《白晝的月亮》、《舒婷、顧城抒情詩選》、《顧城的詩》、《顧城童話寓言詩選》、《顧城新詩自選集》等,長篇小說《英兒》(與謝燁合著)。以下是小編整理詩
2021-05-23 07:00:38
李商隱《江亭散席循柳路吟歸官舍》詩歌賞析
《江亭散席循柳路吟(歸官舍)》作品介紹 《江亭散席循柳路吟(歸官舍)》的作者是李商隱,被選入《全唐詩》的第539卷第18首。這首詩寫的是江亭飲酒席散之後,循柳路歸官舍途中回憶席間吟詩的情景,抒發自己的詩曲高和寡的感慨。 古詩名句“已遭江映柳,更被雪藏梅。”就是出自《江亭散席循柳路吟(歸官舍)》這
2021-05-23 07:00:38
詩經采薇節選教學設計
【學習目標】 1、閱讀詩歌,大體把握詩意。 2、想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。 3、養成自主、合作的學習品質和習慣。 4、培養賞析詩歌的能力。 【學習重難點】 1、想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。 2、培養學生賞析詩歌的能力。 【教學準備】 師:多媒體課件 生:搜集《詩
2021-05-23 07:00:38
關於祖國的優美詩歌
我們的祖國是偉大的,那麼在我們的生活中都有哪些關於祖國的詩歌呢?下麵是小編分享給大家的關於祖國的優美詩歌,歡迎閱讀。 關於祖國的優美詩歌1、《我的祖國》 長江、黃河橫越的山川 神洲處處呈現出燦爛 輝煌的征程 如金色的燈盞 光芒照亮了遠航的船帆 我的祖國 您用睿智的靈魂 帶領普天大眾
2021-05-23 07:00:38
人教社蜀道難教學設計
【教學目標】 1.基礎知識目標:理解詩歌的藝術手法,如意境、聲韻等 2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑒,體會想象、誇張的藝術特色 3.情感培養目標:讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達 【教學重點和難點】 一、教學重點: 1、從學習詩歌的朗誦入手,領會詩歌循環往複逐層深化的情感節奏和豪邁飄逸
2021-05-23 07:00:38
鄉愁詩歌席慕容
席慕容多寫愛情、人生、鄉愁,寫得極美,淡雅剔透,抒情靈動,飽含著對生命的摯愛真情。影響了整整一代人的成長曆程。 以下是小編為您整理的鄉愁詩歌席慕容相關資料,歡迎閱讀! 鄉愁 席慕容 故鄉的歌 是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上 響起 故鄉的麵貌 卻是一種模糊的悵望 仿佛霧裏的 揮手別離
2021-05-23 07:00:38
基督教聖經必背的經文
《聖經》是一本相當厚的書,頁數跟字典差不多,但其實《聖經》不隻是一本書,而可以說是一套有66本的叢書。其中有長有短;有古老的作品,也有較近期的作品,內容包括:曆史、詩歌、哲學,甚至私人信件和講章。以下是小編帶來基督教聖經必背的經文的相關內容,希望對你有幫助。 1、這律法書不可離開你的口,總要晝夜思
2021-05-23 07:00:38
初中語文《白雪歌送武判官歸京》教案
教學目標 1、學習本詩“好奇”的特點,公開課《白雪歌送武判官歸京》教學設計和教學反思(11月24日)。 2、學習詩歌鑒賞的常用方法。 重點難點 重點:學習本詩抓“好奇”的特點。 難點:學習從思想和藝術角度對詩歌進行鑒賞的方法。 課時安排:一課時 教學過程 一、翻譯(預習完成) 二、
2021-05-23 07:00:38
晏殊《浣溪沙》四首賞析
晏殊一生著作頗豐,是宋代婉約派著名詞人之一,其詞作品在當時頗負盛名。浣溪沙是一首名氣極大的傷春詞,亮點就在於思藏於情中。下麵是晏殊《浣溪沙》四首賞析,歡迎閱讀了解。 浣溪沙 ·晏殊 小閣重簾有燕過,晚花紅片落庭莎。曲欄幹影入涼波。 一霎好風生翠幕,幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。 吳處厚《青
2021-05-23 07:00:38
與鄉愁有關的詩歌
導語琦君曾這樣深情地說過:“像樹木花草一樣,誰能沒有一個根呢?我若能忘掉故鄉,忘掉親人師友,忘掉童年,我寧願擱下筆,此生永不再寫。”鄉愁是一種情結,是我們每個人一生無法割舍的,請賞析閱讀下麵幾首小編為你們收集整理的詩歌。希望大家喜歡! 餘光中 小時候 鄉愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母
2021-05-23 07:00:38
陶淵明飲酒其四詩歌賞析
飲酒其四此詩寫對菊飲酒的悠然自得,實際蘊藏著深沉的感傷。下麵是小編收集整理的陶淵明飲酒其四詩歌賞析,希望對您有所幫助! 《飲酒·其四》原文 秋菊有佳色,裛露掇其英。 泛此忘憂物,遠我遺世情。 一觴雖獨盡,杯盡壺自傾。 日入群動息,歸鳥趨林鳴。 嘯傲東軒下,聊複得此生。 譯文: 譯文秋
2021-05-23 07:00:38
張愛玲的愛情經典句
從古至今,愛情是個永恒不變的話題。下麵就隨小編一起去閱讀張愛玲的愛情經典句,相信能帶給大家幫助。 (1) 曾經相遇,總勝過從未碰頭。 (2) 愛情,原來是含笑飲毒酒。 (3) 相愛卻不能相戀,相戀卻不相愛。 (4) 你年輕麼?不要緊,過兩年就老了。 (5) 相逢,不是恨晚,便是恨早。 (
2021-05-23 07:00:38
我心中的徐誌摩500字作文
在眾星湧起,開出五彩花海的近代詩領域,我最欣賞的是被冰心稱讚為“天才”的人——徐誌摩。 我喜歡他的詩歌——柔美而哀傷;我喜歡他的感情——婉轉而悠揚;我喜歡他的人生——短暫卻繁華;而我,更喜歡他的胸懷——頂天立地的雄渾壯闊中摻雜著濃濃的牽腸掛肚的依依惜別。 我喜歡他的詩。因為,他的詩很美,每個字都
2021-05-23 07:00:38
杜甫是哪個朝代
杜甫(712年—770年),字子美,漢族,本襄陽人,後徙河南鞏縣。自號少陵野老,唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱“李杜”。下麵,小編為大家分享杜甫的相關知識,希望對大家有所幫助! 人物評價 《杜工部詩話選》 詩人以一字為工,世固知之,惟老杜變化開闔,出奇無窮,殆不可以跡捕。如“江山有巴蜀,棟
2021-05-23 07:00:38
高中語文《將進酒》的教案
教學目標: 1、認知目標: (1)理清詩歌情感變化線索,理解貌似消極行樂實則渴望用世的複雜情感。 (2)背誦全詩。 2、能力目標體味詩歌頗具特色的起興和誇張手法的運用,領會李白淋漓暢快的浪漫主義詩風。 3、情感目標:了解相關的詠酒詩篇及酒文化。 4、教學重點:探究詩歌的藝術手法。 5、
2021-05-22 07:00:41
郭沫若的詩歌有哪些
導語:郭沫若一生寫下了詩歌、散文、小說、曆史劇、傳記文學、評論等大量著作,以下是小編為大家整理的郭沫若的詩歌,歡迎閱讀。 1、《天上的街市》 遠遠的街燈明了, 好像閃著無數的明星。 天上的明星現了, 好像點著無數的街燈。 我想那縹渺的空中, 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品,
2021-05-22 07:00:41
春夜喜雨古詩注音版
《春夜喜雨》是唐詩名篇之一,是杜甫上元二年在成都草堂居住時所作。下麵是關於春夜喜雨古詩注音版的內容,歡迎閱讀! 春夜喜雨古詩注音版 hǎo yǔ zhī shí jié 好 雨 知 時 節 , dāng chūn nǎi fā shēng 當 春 乃 發 生 。 suí fēng qiá
2021-05-22 07:00:41
關於描寫祖國的詩歌
根據《現代漢語詞典》的解釋,祖國就是自己的國家。簡單來說,祖國是祖先開辟的生存之地,人們崇拜、愛惜和捍衛這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權,大好河山,燦爛文化以及骨肉同胞的感情。下麵請欣賞小編為大家帶來關於描寫祖國的詩歌,希望對大家有所幫助~ 關於描寫祖國的詩歌篇1 我
2021-05-22 07:00:41
有關於祖國的詩歌
詩歌是用高度凝練的語言,形象表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。下麵小編為大家收集整理了有關歌頌祖國的詩句,供大家欣賞。 一、熱愛祖國的詩歌 (一) 《我的祖國》 長江、黃河橫越的山川 神洲處處呈現出燦爛 輝煌的征程 如金色的燈盞 光芒照亮了遠航的船帆
2021-05-22 07:00:41
韋應物寄李詹元錫
作為山水田園詩派的唐代詩人,韋應物以寫景著稱,寄李儋元錫作為韋應物的代表作之一,詩歌本身具有很高的藝術價值,小編為大家整理了這首詩的知識點,供同學們參考: 寄李儋元錫 韋應物 去年花裏逢君別,今日花開又一年。 世事茫茫難自料,春愁黯黯獨成眠。 身多疾病思田裏,邑有流亡愧俸錢。 聞道欲來相
2021-05-22 07:00:41
元稹的詩歌內容有哪些
導語:元稹聰明機智過人,年少即有才名,與白居易同科及第,並結為終生詩友,二人共同倡導新樂府運動,世稱元白,詩作號為元和體,給世人留下曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲的千古佳句。以下是小編為大家整理的元稹的詩歌,歡迎閱讀。 1、《自述》 延英引對碧衣郎,江硯宣毫各別床。 天子下簾親考試
2021-05-22 07:00:41
詩歌賞析:題西林壁
題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 不識廬山真麵目,隻緣身在此山中。 譯文 從正麵看廬山的山嶺連綿起伏,從側麵看廬山山峰聳立,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。人們之所以認不清廬山本來的麵目,是因為自己身在廬山之中啊! 注釋 題西林壁:寫在西林寺的牆
2021-05-22 07:00:41
化石吟教學教案設計
學習目標: 1、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的思想感情。 2、理清詩歌結構,把握詩歌的主要內容。 3、培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。 學習重點: 感受詩歌的思想感情,體會詩歌節奏韻律之美;調動學生的課外積累,發揮學生豐富的想像力。 ○課前準備: 預習課文,結合生物課了解生物的進
2021-05-22 07:00:41
席慕容鄉愁答案
席慕容鄉愁答案 《鄉愁》 席慕容 故鄉的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起 故鄉的麵貌卻是一種模糊的悵惘 仿佛霧裏妁揮手別離 別離後 鄉愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去。 閱讀題目: 1、這首詩用於哪些形象表現詩人的鄉愁? 答:月夜的笛聲,霧裏的揮手別離,沒有年輪的樹。 2
2021-05-22 07:00:41
公開課教案將進酒
教學目標: 1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內容; 2、把握詩歌的感情基調,理解其思想感情的複雜性; 3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩。 教學重、難點: 領悟詩人“狂歌痛飲”豪放外表下的憤激之情。 課時安排: 1課時。 一、導入新課。 在中國文學史上,詩與酒相從相隨,幾乎有一
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