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《望嶽》教學反思示例
中間隔了很多天，才靜下心來寫下這首詩歌的教學反思。 很誠懇地說，我是不敢這樣回憶這一堂課的，這大概是自己講過所有課中最失敗的一節課，同樣也是收獲和思考最多的一節課。在選公開課的篇目之前，我給自己上了一堂克服心理恐懼症的課。我向來是不敢講古詩詞的，因為我總覺得自己詩詞功底不深厚，不像現代文那般容易把
2021-05-17 07:00:39
愛國思鄉的詩句
愛國是公民必有的道德情操，是中華民族最重要的傳統，也是社會主義核心價值觀最主要的部分。愛國是各族人民重要的精神支柱。在當代中國，愛國最根本的就是要熱愛偉大的中國共產黨，熱愛偉大的社會主義製度。愛國、愛黨、愛社會主義擁護共產黨的偉大領導是絕對不可分割的整體，愛國的基礎是熱愛偉大的共產黨。下麵是愛國思鄉
2021-05-17 07:00:39
席慕容的鄉愁中別離後
導語：思念是奔流的河，永不幹涸，永不停息；思念是飄拂的柳，隨風蕩漾；思念是熾熱的火，照亮人心。以下小編為大家介紹席慕容的鄉愁中別離後文章，歡迎大家閱讀參考！ 席慕容的鄉愁中別離後 “別離後，鄉愁是一顆沒有年輪的樹，永不老去”，一首席慕容的《鄉愁》蘊含了多少淡淡的惆悵，勾起多少異鄉遊子思鄉之情。席
2021-05-17 07:00:39
教案案例：《沁園春·長沙》知識拓展
１、文學體載的種類： 文學體載可分為小說、散文、戲劇、詩歌四大類。 ２、中國詩歌發展的脈絡。 ３、詩歌的分類： ⑴按題材可分：田園詩（代表人陶淵明）。 山水詩（代表人王維）。 邊塞詩（代表人岑參）。 此外還有諷喻詩、打油詩等。 ⑵按內容可分：敘事詩、抒情詩、史詩、哲理詩等。 ⑶按形
2021-05-17 07:00:39
孟浩然是哪個朝代
導語：孟浩然前半生主要居家侍親讀書，以詩自適。下麵小編為你整理的孟浩然是哪個朝代，希望對你有所幫助！ 孟浩然是哪個朝代 曾隱居鹿門山。40歲遊京師，應進士不第，返襄陽。在長安時，與張九齡、王維交誼甚篤。有詩名。後漫遊吳越，窮極山水，以排遣仕途的失意。因縱情宴飲，食鮮疾發而亡。孟浩然詩歌絕大部分為
2021-05-17 07:00:39
李白寫給孟浩然的詩賞析
《贈孟浩然》是唐代大詩人李白創作的一首五律。此詩推崇孟浩然風雅瀟灑的品格，表達作者的深切敬慕之情。首聯點題，抒發了對孟浩然的欽慕之情。二、三兩聯描繪了孟浩然摒棄官職，白首歸隱，醉月中酒，迷花不仕的高雅形象。尾聯直接抒情，把孟氏的高雅比為高山巍峨峻拔，令人仰止。下麵，小編為大家分享李白寫給孟浩然的詩賞
2021-05-17 07:00:39
餘光中經典散文摘抄
名的現代作家餘光中創作了許多優秀的作品。下麵是小編整理的餘光中經典散文摘抄分享給大家，為大家提供參考閱讀。 餘光中經典散文摘抄 1 “人的一生有一個半童年。一個童年在自己小時候，而半個童年在自己孩子的小時候。”——《左手的掌紋》 2 今生今世 今生今世，我最忘情的哭聲有兩次 一次在我生命的
2021-05-17 07:00:39
顧城的詩歌生日
希望因為你的降臨這一天成了一個美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。彈指一揮間，轉眼幾十年。生日年年有，日子悠悠過。沒有五彩的鮮花,沒有浪漫的詩句,沒有貴重的禮物,沒有興奮的驚喜,隻有輕輕的祈禱,祝福所有的生命一一生日快樂!下麵是小編整理的顧城的詩歌生日，歡迎大家閱讀！ 生日 顧城 因為生
2021-05-17 07:00:39
錢塘湖春行詩歌翻譯鑒賞及閱讀
錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西，水麵初平雲腳低。 從孤山寺的北麵到賈亭的西麵，湖麵春水剛與堤平，白雲重重疊疊，同湖麵上的波瀾連成一片。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在築巢。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷
2021-05-17 07:00:39
白雪歌送武判官歸京的詩歌賞析
白雪歌送武判官歸京 這首詩是詠邊地雪景，寄寓送別之情的詩作，全詩句句詠雪，勾出天山奇寒。這首詩開篇先寫野外雪景，把邊地冬景比作是南國春景，可謂妙手回春。再從帳外寫到帳內，通過人的感受，寫天之奇寒。然後再移境帳外，勾畫壯麗的塞外雪景，安排了送別的特定環境。最後寫送出軍門，正是黃昏大雪紛飛之時，大雪封
2021-05-17 07:00:39
關於雪的唯美詩詞
導語：詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國古代傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。下麵是小編為大家整理的關於雪的唯美詩詞，歡迎閱讀。 1、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》 2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。——李白《行路難 3、開門枝鳥散，一絮墮紛紛。——司馬
2021-05-17 07:00:39
關於熱愛祖國的古代詩歌
古代人們都喜歡用詩歌來表達愛國情懷，下麵是小編搜集的關於祖國的古代詩歌，供大家閱讀！ 1、《春望》【唐】杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 2、《夏日絕句》【宋】李清照 生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
2021-05-17 07:00:39
愛祖國詩歌精選五首
偉大的祖國非常美麗：有壯觀雄偉的長城，秀美的長江，滾滾的黃河，環境也很幹淨，草地上也沒有垃圾。以下是小編整理的愛祖國詩歌精選五首，希望能夠幫助到大家！ 1、《國泰民安》 位高貂裘貴 無一憂國疾 如昨清末恨 今又曆重回 再腐民無生 透頂國將破 遙祭英雄碑 佑國無革命 2、《祖國啊我
2021-05-17 07:00:39
愛祖國愛家鄉詩歌
我們都愛把祖國比做母親，的確，還有什麼比喻，比母親更加貼切地形容、體現祖國的慈祥、親密，小編收集了愛祖國愛家鄉詩歌，歡迎閱讀。 篇一：愛祖國更愛家鄉 我的心靈縱然追隨那 澎湃在北國大地上的黃河水流動蜿蜒， 我的心靈激蕩追尋那 驚濤在南國熱土上的長江水直奔東海。 她們 是國人生命海岸中的
2021-05-17 07:00:39
愛祖國愛家鄉的詩歌
我們每個人都有自己可愛的家鄉，家鄉是生我們，養我們的地方，它們都有自己的事跡和美麗的景色，都是值得我們去欣賞，去回憶的。 1、《愛祖國更愛家鄉》 淡黃的溫情 我的心靈縱然追隨那 澎湃在北國大地上的黃河水流動蜿蜒， 我的心靈激蕩追尋那 驚濤在南國熱土上的長江水直奔東海。 她們 是國人生
2021-05-17 07:00:39
夢遊天姥吟留別教學設計
教學目的 1、領悟評價作者的思想感情。 2、認識李白詩歌的藝術特色。 3、了解唐代七言古詩的特點。 教學重難點 1、初步體會李白浪漫主義創作方法的基本特點； 2、鑒賞夢遊的仙境。 教學時間：二課時 教學方法：鑒賞、背誦、討論 教學步驟和過程： 第一課時 教學要點 試讀課文
2021-05-17 07:00:39
詩經淇澳全文
《詩經》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即隻有標題，沒有內容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會麵貌。下麵請欣賞小編為大家帶來詩經淇澳全文，希望對大家有所幫
2021-05-17 07:00:39
《錢塘湖春行》原文及翻譯鑒賞
錢塘湖春行 朝代：唐代 作者：白居易 原文： 孤山寺北賈亭西，水麵初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。 譯文 從孤山寺的北麵到賈亭的西麵，湖麵春水剛與堤平，白雲低垂，同湖麵上的波瀾連成一片。 幾處早出的
2021-05-17 07:00:39
顧城的愛情詩歌
導語：說到顧城，我們可能隻知道那一句“黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它來尋找光明”。關於顧城的愛情詩歌，你想不想也了解一下呢？下麵是小編為你準備的顧城的愛情詩歌，希望對你有幫助！ 1、《遠和近》 你， 一會看我， 一會看雲。 我覺得 你看我時很遠， 你看雲時很近。 2、《我是一座小城》
2021-05-17 07:00:39
關於香格裏拉的優美散文
香格裏拉（Shangri-la）藏語意為“心中的日月”，是雲南省迪慶藏族自治州下轄市及首府所在地，位於雲南省西北部、青藏高原橫斷山區腹地，是滇、川、藏三省區交界地，也是世界自然遺產“三江並流”景區所在地。下麵就由小編給大家帶來關於香格裏拉的優美散文，希望能夠對大家有所幫助！ 關於香格裏拉的優美散文
2021-05-17 07:00:39
岑參《白雪歌送武判官歸京》詩歌賞析
白雪歌送武判官歸京 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。 瀚海闌幹百丈冰，愁雲慘淡萬裏凝。 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 輪台東門送君去，去時雪滿天
2021-05-17 07:00:39
詩經愛情詩歌兩首
木瓜 投我以木瓜，報之以瓊琚。 匪報也，永以為好也！ 投我以木桃，報之以瓊瑤。 匪報也，永以為好也！ 投我以木李，報之以瓊玖。 匪報也，永以為好也！ 注釋： 投：此作贈送，給予。 木爪：落葉灌木，果實似小爪。 報：報答。 瓊琚：美玉美石之通稱 匪：同“非” 好：情感相好。 木桃
2021-05-17 07:00:39
關於祖國河山的詩歌
詩歌是最古老也是最具有文學特質的文學樣式，小編收集了關於祖國河山的詩歌，歡迎閱讀。 詩歌一：碟戀花．山河 危倚曲欖日漸消， 一度風光， 溪水暗梅梢。 萬裏闊天雲無處， 風漸嘯聲雨漸遼。 北國風光千裏渺， 徐徐覓覓， 淡煙問柳條。 伴惹林寒襲山道， 猶是旗幡向酒招。 詩歌二：錦
2021-05-17 07:00:39
化石吟精品教案設計
教學目標 ①有感情地誦讀課文，體會詩歌的思想感情 ②理清結構，展開聯想和想像，理解本詩內容。 ③激發學生探索未知世界的興趣，培養學生的科學精神 教學重點 體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美;發揮聯想和想像，認識科學的神奇與人類的偉大。 教法、學法分析 《化石吟》是引導學生
2021-05-17 07:00:39
郭沫若詩歌朗誦
郭沫若是中國科學技術大學的主要創建者之一。1958年5月，為了實現科學技術的現代化，加速培養國防建設和尖端科學技術方麵急需的專門人才，下麵是郭沫若詩歌朗誦，歡迎參考閱讀！ 1、《天狗》 (一) 我是一條天狗呀! 我把月來吞了， 我把日來吞了， 我把一切的星球來吞了， 我把全宇宙來吞了。
2021-05-17 07:00:39
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