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關於建黨節的手抄報內容

黨啊,我以最真摯的詩歌——讚美你;以最動聽的歌曲——頌揚你;以最誘人的長卷——描繪你;以愛護眼睛一樣,用生命捍衛你。關於建黨節的手抄報篇一:中國共產黨黨於1921年7月成立以後,由於鬥爭的殘酷,在很長一段時間內都沒有條件組織統一
2021-10-24 07:00:35

詩歌《再別康橋》鑒賞教學

關於《再別康橋》鑒賞教學要如何進行教學呢?大家是否知道呢?下麵來看看!詩歌鑒賞教學曆來是教師們所頭疼的問題,究其原因,一是因為詩歌本身具有含蓄凝練的特點,不易分析;二是教師在教學過程中不得其法,沒有掌握詩歌鑒賞的方法套路。筆者在教學過程中,對這個問題做了一定的研究,得到一些經驗和方法,概括起來可以分
2021-10-24 07:00:35

淺析顧城詩歌的審美意象

顧城,被稱為“童話詩人”,在他用詩歌營造的五彩斑斕的童話世界中,總是有許多外表美麗、純淨,又充滿靈性和蘊藉的審美意象。一首“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,給許許多多經曆過文革傷痛的人以莫大的精神鼓舞,也讓顧城一下子站到了中國當代詩壇的中心。
2021-10-24 07:00:35

春曉兒童古詩

《春曉》的語言平易淺近,自然天成,一點也看不出人工雕琢的痕跡。春曉【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。夜來風雨聲, 花落知多少。譯文春日裏貪睡不知不覺天已破曉,攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜裏風聲雨聲一直不斷,那嬌美的春花不知被吹落了多少?注釋①曉:天剛亮的時候,春曉:春天的早晨
2021-10-24 07:00:35

簡論郭沫若和康德

康德的哲學和美學奠定了德國浪漫主義文學思潮的理論基礎,也是西方現代哲學和現代美學源頭之一。郭沫若在1926年前,喜愛和傳播康德的哲學和美學。  康德(1724-1804)開創的德國古典哲學和德國古典美學,是現代西方哲學和現代西方美學得以產生和發展的源頭、土壤和背景,也是馬克思主義哲學和馬克思主義美學
2021-10-24 07:00:35

古代散文名篇鑒賞

古代的散文句式遷就,文中堆砌辭藻,常影響內容表達,其中不乏名篇。古代散文名篇以及鑒賞篇一漁父(戰國·楚 屈原)屈原既放,遊於江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三閭大夫與!何故至於斯?”屈原曰:“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒,
2021-10-24 07:00:35

古代抒情散文名篇

古代散文體裁又叫“四六文”,起源於漢魏,形成於南北朝,盛行於隋唐,那麼關於抒情的又有哪些呢?古代抒情散文名篇篇一秋聲賦(宋 歐陽修)歐陽子方夜讀書,聞有聲自西南來者,悚然而聽之,曰:[異哉!]初淅瀝以蕭颯,忽奔騰而砰湃;如波濤夜驚,風雨驟至。其融於物也,鏦鏦錚錚,金鐵皆鳴;又
2021-10-24 07:00:35

論李白的“漢朝情結”

李白是我國文學史上一位偉大的浪漫主義詩人。他的詩歌清新俊逸,充滿著昂揚奮發的時代精神和宏達蓬勃的盛唐氣象。漢、唐是中國封建社會兩個大一統的王朝,在世人心中經常把漢唐並舉,作為一種大國和盛世的代稱。在我們閱讀唐詩時,經常能看見詩歌中出現漢朝的什物、人物或是直接以“漢”來指稱唐,
2021-10-24 07:00:35

古代散文簡短名篇

古代散文的章節美、勻稱美、節奏感強、言簡意賅、表情方式多樣化等等特點,讓其出現了不少名篇。古代散文簡短名篇篇一生於憂患,死於安樂(先秦 孟子)舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之中,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百裏奚舉於市。故天將降大任於斯人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身
2021-10-24 07:00:35

回鄉偶書兒童古詩

《回鄉偶書》抒發作者久客他鄉的傷感的同時,也寫出了久別回鄉的親切感。《回鄉偶書》唐·賀知章少小離家老大回,鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識,笑問客從何處來。注解:1、鬢毛摧:兩鬢的頭發已經斑白。譯文:少年時離鄉,到老了才回家來;口音沒改變,雙鬢卻已經斑白。兒童們看見了,沒有認識我的;他們
2021-10-24 07:00:35

兒童詠鵝古詩朗誦

《詠鵝》這首詩歌相傳是唐代詩人駱賓王少年時期的作品,給我們展示了一幅鵝兒戲水圖,有形象,有聲音,有色彩,有動態,如在眼前,給人以十分真切的感受。詠鵝古詩《詠鵝》唐·駱賓王鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。注釋:1、詠:用詩、詞來敘述或描寫某一事物。《詠鵝》是駱賓王七歲時寫的詩
2021-10-24 07:00:35

古代散文名篇 三首

古代的散文我們在語文的課本中就有學習,朋友們還記得多少呢?古代散文名篇篇一與妻書(清 林覺民)意映卿卿如晤:吾今以此書與汝永別矣!吾作此書時,尚是世中一人;汝看此書時,吾已成為陰間一鬼。吾作此書,淚珠和筆墨齊下,不能竟書而欲擱筆,又恐汝不察吾衷,謂吾忍舍汝而死,謂吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲為汝言
2021-10-24 07:00:35

淺析李白飲酒詩

詩人李白將詩酒相溶的審美精神貫穿於詩歌創作當中,展現出天真自然的生命精神,成為中國詩歌史上一種特殊的文化現象。《詩經》是我國現實主義詩歌的源頭,是中華文明最重要的元典。在全部三百零五篇詩歌中,飲酒詩就有三十五篇之多,約占十分之一強。酒與詩的結合,折射出一種獨特的文化精神視角,詩增酒趣,酒揚詩魂,激發
2021-10-24 07:00:35

杜甫《登高》探究教學

杜甫他憂國憂民,人格高尚,他的約1400餘首詩被保留了下來,詩藝精湛,在中國古典詩歌中備受推崇,影響深遠。目前,新課程改革實驗給了語文教學新的課題,新的使命。語文教學必須適應學生素質全麵發展的需要。再說詩歌內涵凝煉感情濃鬱,解讀難度大。我擬依據“自主、合作、探究”的教學原則,
2021-10-24 07:00:35

中國古代的散文名篇

《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。闡述了學習的理論和方法。勸學(先秦 荀子)君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水。本直中繩,輮以為輪,其曲中規;雖有槁暴,不複挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。故不登高山,不知天
2021-10-24 07:00:35

7月1日建黨節黑板報

風兒吹開了你的和藹可親,花兒綻放了你的笑容可掬,流水蕩滌了你的纖塵不染。親愛的黨,將最美好的祝福送給你,生日快樂!7月1日建黨節黑板報篇一:1、 黨!我親愛的黨,你是我心中永恒的太陽!在七一如此神聖的日子裏,我祝福朋友,事業永遠輝煌,愛情充滿陽光,身體一直健康,人生實現理想!2、 當與民眾心連心,描
2021-10-24 07:00:35

化石吟教案ppt

《化石吟》讓我們認識到化石是人類很好的老師,是一部極妙的教科書,是一本活生生的地球生物進化史和地球變遷史。一、教學目標:1、知識目標:①理解、積累詩中的常用詞語。②了解化石的一般常識,豐富科學知識。2、能力目標:①反複誦讀,感受詩歌的感情美、節奏美、韻律美。②感知詩歌大意,把握作者情感,理清詩歌結構
2021-10-24 07:00:35

愛情古代散文名篇

《與妻書》又名《與妻訣別書》是清朝末年為了反清反封建爭取民族解放而犧牲的林覺民給其妻子陳意映的訣別信,此文感人肺腑,讓人忍不住掉淚。與妻書(清 林覺民)意映卿卿如晤:吾今以此書與汝永別矣!吾作此書時,尚是世中一人;汝看此書時,吾已成為陰間一鬼。吾作此書,淚珠和筆墨齊下,不能竟書而欲擱筆,又恐汝不察吾
2021-10-24 07:00:35

白居易的“檢討詩”

白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。  白居易在杭州做了三年刺史。他為官清廉,一身正氣,淡泊名利,兩袖清風,任內興湖築堤,引水灌田,沒有拿過一分不該拿的錢。所以卸任離開的時候,感覺心裏非常坦然。  但過了一段時間之後,白居易整理行囊時,發現了兩塊小石子。原來是自己
2021-10-24 07:00:35

錯失良機的孟浩然

孟浩然的一生經曆比較簡單,他詩歌創作的題材也比較單一。孟詩絕大部分為五言短篇,多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。唐朝時期,大凡吟詩作賦有點名氣的詩人,在官場上基本上混得都不錯。比如,唐代有許多著名詩人像元稹、張九齡、上官儀、韋莊等,都曾擔任過宰相;有些詩人雖未居相位,但也是朝廷重臣,官位也
2021-10-24 07:00:35

孟浩然詩中的女子形象簡析

在孟浩然寫女子的詩中,孟浩然成功的塑造了6個形象鮮活又各有千秋的女子形象。孟浩然,唐代詩人,與王維並稱為“王孟”,常被冠以唐代大量寫山水田園詩歌的第一人。孟浩然詩歌現存260餘首,有關女性主題的詩歌有6首,分別是《賦得盈盈樓上女》、《春怨》、《閨情》、《寒夜》、《美人分香》和
2021-10-24 07:00:35

關於想念父母的詩句

想念父母,兒女是爹娘永遠的活化石,他們用力地藏起軟弱的心,暗暗地發下誓言,用成功的事業,和美滿的家庭,完成新年的祭奠,延續一種希望,傳遞揪心的問候。關於想念父母的詩句(一)禮者,斷長續短,損有餘,益不足,達愛敬之文,而滋成行義之美也。——荀子天地之性,人為貴;人之行,莫大於孝
2021-10-24 07:00:35

關於兒童的詩句大全

兒童詩是指以兒童為主體接受對象,適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。 關於兒童的詩句大全(一)1、小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。——白居易《池上》2、草鋪橫野六七裏,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。——呂岩《牧童》3、誰
2021-10-24 07:00:35

化石吟教案教學設計

《化石吟》一係列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界,又用優美的語言富有感情的讚頌了會講話的奇異的化石。教學目標:1、有感情地誦讀課文,感受詩歌的韻律美。2、學習這首詩,讓同學們展開豐富的聯想和想象來理解詩中的內容,體會詩人的感情,想象化石向人類講述的那份大自然的奇幻,進一步認識自然的奧妙,認識人
2021-10-24 07:00:35

采薇ppt教學課件

《采薇》不像一般的戰爭詩那樣簡單地表現人物情感,而是力求表現出人的深層的內心矛盾和痛苦,細微真實地寫出了人性的多樣性和複雜性殘酷的戰爭。教學目的1閱讀詩歌,大體把握詩意。2想象詩歌描述的情景,體會詩人的情感3養成自主、合作的學習品質和習慣4培養學生再造想象,創新思維的能力教具準備多媒體課件教學過程一
2021-10-24 07:00:35
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