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描寫迎春花的段落彙編

1、迎春花，鵝黃色的花朵並不大，樣兒像個小喇叭。那枝條纖長而尖細，是四棱形的，從根到梢，由粗漸細，由深綠變嫩綠，一條條地往下垂。盛開的花瓣舒展著，多得幾乎把枝條覆蓋住了。枝頭的花蕾正含苞欲放。枝青花黃，搭配得多麼協調。　　2、迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣。用鼻子一聞，啊，你會聞到一

2016-01-22 23:02:40

描寫迎春花的段落集錦

1、迎春花，鵝黃色的花朵並不大，樣兒像個小喇叭。那枝條纖長而尖細，是四棱形的，從根到梢，由粗漸細，由深綠變嫩綠，一條條地往下垂。盛開的花瓣舒展著，多得幾乎把枝條覆蓋住了。枝頭的花蕾正含苞欲放。枝青花黃，搭配得多麼協調。　　2、迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣。用鼻子一聞，啊，你會聞到一

2016-01-22 15:02:40

精選描寫山峰的段落

1、深藍色的天空籠罩著大地。伴隨著一聲嘹亮的雞啼，一段長長的金黃赤紅的光帶劃破了天際，緊接著，宏偉的霞光帶給山穀最初的色彩，把黑夜中樹的長影，變成了綠色的棚帳，把暗藍色的河流，變成了透明晶亮的錦綢……　　2、時間在萬物的沉默中仿佛凝固了。從耀眼的火燒雲所彌漫的豔麗綺美，再到墨藍色的星天夜空所帶來的安

2016-01-22 01:02:40

描寫牽牛花的段落集錦

1、牽牛花的藤是細弱的，隻能依靠別人向上爬行，不能獨自向上生長，不像牡丹芍藥的枝幹那麼粗壯。種種比較下，牽牛花就像是弱者的象征，但我卻對它情有獨鍾。　　2、那在萬綠叢中開的爛漫，美麗的牽牛花是多麼的可愛，白色的，紅色的，紫色的，像一個個小喇叭，迎著微風招展。牽牛花總是隻開一日，待到夜裏便落下來，但是

2016-01-21 19:02:40

描寫曇花的段落大全

1、曇花的生命是短暫的。它沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的隻是忠實於自己的倔強。而為這驚豔的美付出的代價就是綻放而又凋謝。　　2、曇花還會發出一種沁人心脾的香味。尤其是剛綻放的一刹那，香味十分濃鬱。如果你在陽台種了一株已經開了的曇花，整個晚上陽台都飄著一種獨特的香味。　　3、我借著柔和的月光，隻見

2016-01-21 10:02:40

白居易的經典詩詞

交心不交麵，從此重相憶。　　情多最恨花無語，愁破方知酒有權　　慎而思之，勤而行之　　言者誌之苗，行者文之根　　浩蕩入溟闊，誌泰心超然。　　在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。　　殘暑蟬催盡，新秋雨雁來　　古稱國之寶，穀米與賢才　　吟詠留千古，聲名動四夷　　高者未必賢，下者未必愚。　　今仇古恨入絲竹，一曲

2016-01-21 08:02:40

小學六年級上冊《望廬山瀑布》的片斷賞析

1、在教學這一課時我著重引導學生在學生理解詩意的基礎上，我讓孩子們著重體會“疑”的精妙之處。孩子們的解答讓我驚歎不已。請看實錄：　　師：同學們，“疑是銀河落九天。”是什麼意思？　　生：懷疑是銀河從很高很高的天上落下來。　　生：誤以為是銀河是從很高的天上落下來。　　生：好像是是銀河是從很高的天上

2016-01-20 21:02:40

《贈汪倫》教學片斷賞析

師：同學們，我們已經了解了詩句的意思，現在請大家分小組根據詩意，練習表演一段“汪倫送別李白”的小品。　　學生分小組構思、設計、表演。　　師：哪位“李白”和“汪倫”願意上台表演？請大家認真看他們表演，等會指出他們哪些語言、動作。表情表演得好，好在哪裏？哪些地方表演得不好，為什麼？　　（兩生表演）　　生

2016-01-20 07:02:40

秦觀《鵲橋仙》原文賞析及注釋翻譯

鵲橋仙①　　秦觀　　纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。　　金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。　　柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。　　兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！　　品讀《鵲橋仙》北宋秦觀　　【注釋】　　鵲橋仙：此調專詠牛郎織女七夕相會事，始見歐陽修詞。　　纖雲弄巧：是說纖薄的雲彩，變化多端，呈

2016-01-19 18:02:40

悟悅心自足唐詩三百首

晨詣超師院讀禪經　　【朝代】唐代【作者】柳宗元　　【原文】　　汲井漱寒齒，清心拂塵服。　　閑持貝葉書，步出東齋讀。　　真源了無取，妄跡世所逐。　　遺言冀可冥，繕性何由熟。　　道人庭宇靜，苔色連深竹。　　日出霧露餘，青鬆如膏沐。　　澹然離言說，悟悅心自足。　　溪居　　【朝代】唐代【作者】柳宗元　　【原

2016-01-19 16:02:40

關於《李清照詞傳》的讀後感

學詩三十年，緘口不求知。誰遣好奇士，相逢說項斯。　　似乎是一夜名震汴京，又是那年在相國寺，一襲秀色的繡絲長裙，一支平素卻極其雅致的青色簪子挽起發絲，潔白如玉的肌膚，頭頭是道地講著相國寺的由來，人群如織卻紛紛駐足，對這位相貌清秀又博學多識的姑娘暗暗稱讚。陽光剛好，快樂剛剛滿足，不經意回眸一笑，陽光灑在

2016-01-18 22:02:40

《夢李白其二》的讀後感

浮雲終日行，遊子久不至。　　三夜頻夢君，情親見君意。　　告歸常局促，苦道來不易。　　江湖多風波，舟楫恐失墜。　　出門搔白首，若負平生誌。　　冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。　　孰雲網恢恢？將老身反累。　　千秋萬歲名，寂寞身後事。　　思念：李白被流放夜郎，當時的杜甫也飄零到秦州，詩人惦念著自己的忘年之交，一直

2016-01-18 18:02:40

有關《望廬山瀑布》課文片斷賞析

古詩教學貫穿整個語文教學過程的始終。學好古詩對於培養少年兒童的想象力、審美力以及陶冶他們優美情操具有重要意義。學生從上幼兒園起日積月累地背誦了許多古詩，關於詩意的理解卻顯得模糊而淺顯。我認為，到了小學中高年級，教師有必要對教材中的古詩進行富有個性的教學設計，既有利於學生汲取我國古代文明中的燦爛精華，

2016-01-17 18:02:40

《贈汪倫》的教學片斷賞析

課堂片斷實錄如下：　　師：同學們快速的默讀課文，想想科裏奧是個怎樣的孩子？　　生：他是個懂事、孝敬的孩子。　　師：誰再來說說？　　生：他是個懂事、聰明的孩子。　　師：誰再來說說？　　生：他是個善良、活潑的孩子。　　師：他善良活潑，誰再來說說？　　生：他是個意誌堅定的孩子。　　師：還有嗎？　　生：他很

2016-01-17 15:02:40

中國經典茶詩經典賞析

在我國數以千計的茶詩、茶詞中，各種詩詞體裁一應俱全，有五古、七古;有五律、七律、排律;有五絕、六絕、七絕，還有不少在詩海中所見甚少的體裁，在茶詩中同樣可以找到。　　⒈寓言詩采用寓言形式寫詩，讀來引人聯想，發人深思。這首茶寓言詩，記載在一本清代的筆記小說上，寫的是茶、酒、水的“對陣”，詩一開頭，由茶對

2016-01-17 14:02:40

柳永《雨霖鈴》詩詞賞析

雨霖鈴——[宋]柳永　　寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千裏煙波，暮靄沉沉楚天闊。　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節，今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。　　雨霖鈴：此調原為唐教坊曲。

2016-01-17 09:02:40

振奮人心經典名言

1 人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的麵前才有路。魯迅　　2 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。蕭楚女　　3 一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。隻有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。隻有吸收他人的意見。

2016-01-17 07:02:40

白居易的經典格言

交心不交麵，從此重相憶。　　情多最恨花無語，愁破方知酒有權　　慎而思之，勤而行之　　言者誌之苗，行者文之根　　浩蕩入溟闊，誌泰心超然。　　在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。　　殘暑蟬催盡，新秋雨雁來　　古稱國之寶，穀米與賢才　　吟詠留千古，聲名動四夷　　高者未必賢，下者未必愚。　　今仇古恨入絲竹，一曲

2016-01-16 07:02:40

描寫海棠花的段落集錦

1、完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片花瓣，就像是一個小號角，我仿佛聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的號角聲；還未開放的海棠花則被綠萼環抱著，就像一個綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嚐一下它的美味……　　2、遠處看，盛開在綠葉之中的

2016-01-15 23:02:40

描寫牡丹花的段落集錦

1、牡丹花開的時候，公園裏的一條條觀賞花的甬道上，人們摩肩擦踵，照相機的閃光燈此亮彼滅，按快門的哢嚓聲不絕於耳。成千上萬株牡丹花在綠葉陪襯下，更顯得嫵媚嬌人。在數不清的品種中當然要挑最名貴的“姚黃”，“魏紫”，“豆綠”，“趙粉”，被稱為牡丹花的四大花王先飽眼福了。　　2、看，那漫山遍野的牡丹，五彩繽

2016-01-14 21:02:40

哪些是形容心情不好的語句

1 看著別人的故事，流著自己的眼淚。　　2 我喜歡現在的自己，我懷念過去的我們。　　3 離開後，別說祝我幸福，你有什麼資格祝我幸福　　4 向來緣淺，奈何情深。　　5 彼年豆蔻，誰許誰地老天荒。　　6 我不在乎你對我的不在乎。　　7 我相信這個世界永遠那麼美。　　8 習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是

2016-01-14 05:02:40

62條描寫雪景的語句

1、雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。　　2、雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那麼純潔，那麼晶瑩，真使人不忍心踩上去

2016-01-13 12:02:40

《贈汪倫》的教學片斷賞析及反思

師：同學們，我們已經了解了詩句的意思，現在請大家分小組根據詩意，練習表演一段“汪倫送別李白”的小品。　　學生分小組構思、設計、表演。　　師：哪位“李白”和“汪倫”願意上台表演？請大家認真看他們表演，等會指出他們哪些語言、動作。表情表演得好，好在哪裏？哪些地方表演得不好，為什麼？　　（兩生表演）　　生

2016-01-11 22:02:40

《望廬山瀑布》教學片斷賞析

《望廬山瀑布》是第13課《古詩兩首》中的第一首，是唐代偉大的浪漫主義詩人李白的作品。詩人遊覽了廬山，為廬山瀑布激蕩磅礴的氣勢所激發，以其開闊的胸襟和昂揚的氣概，描繪了廬山瀑布奇麗雄偉的景色，表達了詩人對祖國壯麗河山強烈的熱愛之情。　　品讀感悟，體味詩情　　1、（課件播放：靜止的瀑布畫麵），你能看著這

2016-01-11 17:02:40

《夢中作》古詩詞閱讀答案

夢中作①　　歐陽修　　夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。　　棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。　　【注】　　①本詩約作於皇祐元年（1049），當時作者因支持範仲淹新政而被貶謫到潁州。　　②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，於是置斧旁觀，等一盤棋結束，斧已爛掉，回家後發現早已換了人間。　　③酒闌

2016-01-11 15:02:40