詩經 - 推薦範文網

小學古詩誦讀計劃

篇一：古詩文誦讀計劃　　一、指導思想　　中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累

2017-04-02 21:02:40

關於描寫八月的鄉村的散文

時間一晃就到了八月，古詩《詩經國風豳風》“七月流火，九月授衣”描述了七月是從六月最熱的溫度開始下降，已經是到了初秋。但是不知道是地球的轉動還是我們地球人本身的破壞，使現在的環境變得更加惡劣，八月成了最熱的天氣。　　越是這個時候，我越是想起我八月的鄉村，想起我的鄉村裏的山川風物，想起鄉村裏的山民

2017-03-25 03:02:40

我讀詩經初一作文

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”嘴中吟誦著這流傳千古的詩句，眼前仿佛真的出現了身穿白衣的窈窕佳人，似一朵白蓮，宛在水中央。　　初識《詩經》，是在升入初中的第一個學期，當老師把一本本古銅色的《經典誦讀》傳到大家手中時，我立刻被那書中蘊含的知識的厚重感與淡淡的書墨味所吸引。迫不及待地翻閱起

2017-02-26 04:02:40

愛情詩組

【曉荷】　　黃昏裏我看見時間的答案　　你是樸實，你是無言　　我拾起土地裏的一粒砂礫　　去反射夕陽的恬靜，雅淡　　我拿起袖口裏的一把鑰匙　　輕裹著白雲的輕盈，潔白　　打開明天的幸福　　讓陽光，讓來自遠方的風　　將我囚禁，將我捆牢　　我輕聲地告白　　我願化作荷塘裏的一灘淤泥　　我靜待曉荷盛開的純，的白，

2017-02-24 01:02:40

愛情詩組詩

【路】　　你把手　　伸進我心裏　　然後，抽走　　之後，每一天都很重要　　之後，每一天都不重要　　記憶生根　　我的人間四月天　　在林間山路蜿蜒，藤蔓纏繞　　仍是這條山路，和往常一樣　　緊湊，花開得肆無忌憚　　茶長得翠綠盈盈，唯有　　石頭裸露憂傷的白　　陸續，有人來繼續我們的故事　　他們說這條路真好，可

2017-02-12 04:02:40

穿越時空的愛情詩組

一　　我的腦海中有一縷思念　　那是記憶的鎖鏈　　她鎖住了我的愛戀　　我一直把可心的人兒放在心間　　我抱著漢武帝贈送的衣衫　　我身穿宋太祖賜給我的鎧甲　　我騎著成吉思汗賞給我的汗血寶馬　　淌過了中華五千年　　把我的愛戀和思念帶到她的身邊　　二　　我看到了她的容顏依然　　她穿上大漢天子贈送的衣衫　　美若

2017-02-05 15:02:40

《氓》課文比興手法分析案例

教學過程　　1找出本詩中的比興句子　　提示：本詩是一首敘事詩，可以直接確定所有對事件的敘述都為賦，內容上要關注景物描寫，看這些景物是否和敘事抒懷息息相關，非要不可。那些可要可不要的句子要留意，在文中顯得突兀，造成一定的理解困難的景物描寫更要特別留意。此外，每章的開頭如果是景物描寫，一般都會是興。

2017-02-02 12:02:40

關於孝心的優美語句

為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》　　父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，　　顧我，複我。《詩經》　　父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則　　婦不順也。〖南北朝顏之推　　人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋呂公著　　父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚

2017-01-31 15:02:40

課文《社戲》結構分析

本文的線索是到趙莊看戲。　　第一部分：看戲前(第1～3段)，寫“我”在平橋村隨母親歸省的生活，突出“我”對社戲的盼望。文章寫平橋村是“我”的樂土，“樂”的具體表現有：　　① “我”在這裏是公共的客，可以得到優待;　　② 可以免念《詩經》之類難懂的書;　　③ 可以釣蝦、放牛，體驗到鄉間生活的無窮樂趣。

2017-01-17 02:02:40

散文《朝花夕拾》初中生讀後感

《朝花夕拾》，全書十篇文章，外加一篇《小引》一篇《後記》，是魯迅唯一一本散文集，是魯迅回憶童年，少年和青年時期不同生活經曆與體驗的文字，是記敘文、是回憶性散文。書中有《五猖會》裏“我”對兒時急切盼望觀看迎賽神節的急切心情及父親逼“我”背誦詩經時“我”的痛苦感受。有魯迅先生衝破封建束縛，追求新知識，離

2017-01-13 05:02:40

關於愛情詩組

一　　三月的夜　　誰掖下我的被角　　我想複製一份愛　　卻很難，粘貼在你的心上　　失眠的夜晚　　目光滯留詩行　　把思念鍛造成　　一寸一寸的疼　　再一句句，寫進詩行　　二　　我想模仿出　　像樹一樣深沉的模樣　　根紮在土地，滋生芳香　　恰好　　桃紅柳綠，一地春草　　助長了　　語言的深度　　我聽到，蚯蚓

2017-01-10 02:02:40

胖胖虎和笨笨豬的愛情詩組

（一）一直走　　當你牽起我的手,　　我的心撲通撲通跳個不停，　　那一刻有太多的感動，　　我們牽起手,一起走,一起走，　　穿過馬路,走過大街小巷，　　城市的霓虹燈照亮了黑夜的路，　　夜晚習習的微風帶來了幾分涼爽，　　我們一直走,一直走，走到大廣場，　　尋一棵石榴樹,席地而坐，　　你說,這是石榴樹下的愛

2017-01-03 23:02:40

《氓》的課文結構分析

第一部分(一、二章)追述戀愛生活。　　第一章寫女子的定情。　　第二章寫女子對男子思念之切，情深一片。　　第二部分(三、四、五章)，追述婚後生活。　　第三章，以興起，總述自己得出的生活經驗。以桑設喻，其葉沃若喻女子青春年華;以鳩無食桑葚，喻女子不要過分迷戀男子。比的運用，寫出了女子內心的痛苦。寫女子的

2016-12-29 03:02:40

語文《離騷節選》教學設計

篇一：離騷(節選)教案　　教學目標：　　1、了解屈原生平及其文學成就。　　2、了解楚辭的特點。　　3、積累常見文言字詞，疏通全文大意。　　4、引導學生理解詩人熱愛祖國、憂國憂民的高尚品質，培養學生的愛國熱情。　　教學重難點：　　1、理清重點字詞，疏通文意。　　2、通過鑒賞重點詩句，引導學生理解詩人熱

2016-12-21 21:02:40

《三國誌》節選篇閱讀答案及翻譯

徐宣字寶堅，廣陵海西人也。避亂江東，又辭孫笨之命，還本郡。與陳矯並為綱紀，二人齊名而私好不協，然俱見器於太守陳登，與登並心於太祖。海西、淮浦二縣民作亂，都尉衛彌、令粱習夜奔宣家，密送免之。太祖遣督軍扈質來討賊，以兵少不進。宣潛見責之，示以形勢，質乃進破賊。太祖辟為司空掾屬，除東緡、發幹令，遷齊郡太守

2016-10-11 03:02:40

高適《張立本女吟》閱讀答案翻譯和賞析

危冠廣袖①楚宮妝，獨步閑庭逐夜涼。　　自把玉釵敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。　　【注】①危冠廣袖：足一種高冠寬袖窄腰的南方貴族女裝。②砌竹：階沿下的修竹。以釵擊節是唐宋人歌吟的習俗。③清歌一曲：即吟歌一首。　　1．該詩描寫了個怎樣的女子形象？請簡要分析。（4分）　　2．“月如霜”這種景致在全詩中有何作

2016-10-08 14:02:40

從翻拍紅樓夢看創業智慧

作為四大名著之一的紅樓夢被翻拍，也總是在意料之中的會招來非議，無論是《新三國》還是《新紅樓》都難以避免這種悲劇的發生，而在更多人以娛樂的姿態來看翻拍經典的時候，創業者更能在這場娛樂中總結出教訓，看出創業的智慧。　　作為電視劇等節目，最主要的是有看客，在導演看來，關注的觀點和非議並不是最主要的，隻要能

2016-09-10 01:02:40

優美精致傳神纏綿的詩句精選

優美精致、傳神纏綿的詩句　　1、開始還不認識，遠遠看見，就跑過去追的：　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。　　——《詩經》　　2、後來看見容貌了，開始耍流氓，打比方旁敲側擊的：　　關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。　　——《詩經》　　3、也有單純意淫的：　　桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。

2016-09-07 23:02:40

表達懷念家鄉的詩句

昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏------《詩經小雅采薇》　　悲歌可以當泣，遠望可以當歸------漢樂府民歌《悲歌》　　胡馬依北風，越鳥巢南枝------漢古詩十九首《行行重行行》　　誰言寸草心，報得三春暉------唐孟郊《遊子吟》　　近鄉情更怯，不敢問來人------唐宋之問

2016-08-10 15:02:40

賀知章《回鄉偶書二首》古詩原文及賞析

古詩《回鄉偶書二首》　　年代:唐　　作者:賀知章　　少小離鄉老大回，鄉音難改鬢毛衰。　　兒童相見不相識，笑問客從何處來。　　離別家鄉歲月多，近來人事半銷磨。　　唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。　　作品賞析　　賀知章在天寶三載(744)，辭去朝廷官職，告老返回故鄉越州永興(今浙江蕭山)，時已八十六歲，

2016-07-31 03:02:40

愛情優美詩句

1、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。－張籍《節婦吟》　　2、嗟餘隻影係人間，如何同生不同死？－陳衡恪《題春綺遺像》　　3、君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？－曹植《明月上高樓》　　4、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。－秦觀《鵲橋仙》　　5、落紅不是無情物，化作春泥更護花。－龔自珍《己亥

2016-07-12 12:02:40

陽光正能量個性微信簽名

1、想要別人尊重你，首先就要學會尊重別人。　　2、往前走，憑著信心，而不是眼睛。　　3、回避現實，隻能將困難推遲。　　4、每一個結局，都是一個新旳開始。　　5、死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老。－佚名《詩經邶風擊鼓》　　6、我會用笑臉來迎接我每一個敵人。　　7、停止悲傷，機會從來不為任何人駐足

2016-07-09 14:02:40

故事裏的愛情該不該給寶寶講

幼兒故事書裏的愛情故事，該不該、該怎樣跟寶寶講？麵對這個問題，武昌南湖花園的王女士頗為困惑。　　王女士有個四歲半的寶寶，每周有三天晚上她都要給寶寶講故事。前日，好友送來幾本童話書，如《小豬的愛情》、《夜鶯和皇帝》等。　　“《小豬的愛情》是譯本，講述了一隻小公豬先後向長頸鹿、鱷魚、蜜蜂和魚求愛卻屢次遭

2016-06-09 11:02:40

《金陵懷古》閱讀答案及簡析

金陵懷古　　許渾　　玉樹歌殘王氣終，景陽兵合戍樓空。　　鬆楸遠近千官塚，禾黍①高低六代宮。　　石燕②拂雲晴亦雨，江豚③吹浪夜還風。　　英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。　　[注]①禾黍，《詩經·王風·黍離》小序說，周大夫行役過故宗廟宮室之地，看見到處長著禾黍，感傷王都顛覆，作《黍離》詩。②石燕，《浙

2016-05-10 17:02:40

《渭川田家》《歲暮自桐廬歸錢塘晚泊漁浦》閱讀答案對比

渭川田家　　王維　　斜光照墟落①，窮巷②牛羊歸。　　野老念牧童，倚杖候荊扉。　　雉雊③麥苗秀，蠶眠桑葉稀。　　田夫荷鋤至，相見語依依。　　即此羨閑逸，悵然吟式微④。　　【注釋】①墟落：村莊　　②窮巷：深巷　　③雉雊（gòu）：雛雞鳴叫。④式微：《詩經·邶風·式微》中有句子：“式微，式微，胡不歸?”

2016-05-08 16:02:40