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經典散文:歲月

經典散文:歲月  夏日的黃昏很美。  穿一套很隨意的衣服,在街上漫無目的地遊逛。帶著點溫熱和鹹味的風迎麵撲來,撩起發絲,拂過衣襟,如蜻蜓點水般點過心湖。夕陽把身影拉得很長,思緒也被拉得很長。  邁著很小很輕的步子,帶著一種恍惚的愁思,從街頭到街尾,從這邊到那邊,從川流不息的車流到熙熙攘攘的人群,從燈
2021-09-18 07:00:36

夏天的現代詩歌三篇

(一)  這樣的夏天,寫多少詩都無益  剛剛在睡夢中醞釀的佳句  現在已無法想起,天還是熱  電腦也熱,身體也熱  電扇隻能更添麻煩,空調也於事無補  我悶在家裏,頭頂有直升機盤旋  (二)  她說今天有雨我就信了,因為  她很漂亮,我每天早上在電視上  看她,等她,但是那不像現在  等待雷雨帶有太
2021-09-18 07:00:36

岑參《經火山》鑒賞

《經火山》是唐代詩人岑參的詩作,用古文等手法描繪了火焰山奇特怪異的景象和無窮無盡的強大威力,抒發了作者在邊塞施展宏圖的誌向。經火山作者:岑參火山今始見,突兀蒲昌東。赤焰燒虜雲,炎氛蒸塞空。不知陰陽炭,何獨然此中。我來嚴冬時,山下多炎風。人馬盡汗流,孰知造化功。白話譯文久已聽說的火山今日才見到,它高高
2021-09-18 07:00:36

經典散文:那些日子

經典散文:那些日子  我站在這裏,回望過去的三年。魔法般的,它變得美麗而夢幻起來。這般美麗讓我錯亂了味覺似的,把路途中的苦澀也變成了甘甜。指尖輕輕觸摸著畢業照,生怕把美好的回憶碰碎了……  沒有任何感情,沒有任何想法地踏進了初中的校門,像一個蒙了眼的人,在他人的牽引下走進了另一個陌生的世界。從小學開
2021-09-18 07:00:36

有關於父愛母愛的古詩詞

慈母愛子,非為報也。高考〖漢〗劉安  十月胎恩重,三生報答輕。《勸孝歌》  一尺三寸嬰,十又八載功。《勸孝歌》  母稱兒幹臥,兒屎母濕眠。《勸孝歌》  母苦兒未見,兒勞母不安。《勸孝歌》  老母一百歲,常念八十兒。《勸孝歌》  尊前慈母在,浪子不覺寒。《勸孝歌》  萬愛千恩百苦,疼我孰知父母?《小兒
2021-09-18 07:00:36

現代詩歌

鬥轉星移,又一個盛夏  輾轉。倘徉。似是而非之間  熟悉的街道,轉角的郵筒  樹蔭下的納涼.一杯可樂  兩朵扶桑,加上些冰涼  就跳得老高老高  你就落在那藍色的窗沿上  溫文爾雅,謙恭的笑  有蜻蜓從你頭頂飛過  秋天的黃菊,也在  一回眸間恣意怒放  我還在翻看夏天的書頁  想從詩歌的角度,去撫
2021-09-18 07:00:36

韓愈《雉帶箭》鑒賞

《雉帶箭》是唐代文學家韓愈創作的一首古體詩。此詩主要寫將軍射獵的場麵,體現了作者善於捕捉藝術形象來描述客觀事物的藝術手法。雉帶箭唐代:韓愈原頭火燒靜兀兀,野雉畏鷹出複沒。將軍欲以巧伏人,盤馬彎弓惜不發。地形漸窄觀者多,雉驚弓滿勁箭加。衝人決起百餘尺,紅翎白鏃隨傾斜。將軍仰笑軍吏賀,五色離披馬前墮。譯
2021-09-18 07:00:36

散文好段落摘抄2017

段落,是文章思想內容在表達時由於轉折、強調、間歇等情況所造成的文字停頓。人們習慣成它為“自然段”。散文好段落摘抄(一)1、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什麼,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場並不影響趕路,反而能增添一份小心。山花
2021-09-17 07:00:37

夏天現代詩歌

一年四季  春夏秋冬  季節的變化  體驗著風景的不同  和煦的熱風拂麵  持續地高溫無法避開  隻在默默地承受  去尋一處清涼之地  去躲避夏的炙烤  去大海邊  吹一吹清涼海風  風是潮濕的  去名山大川  觀直瀉而下湍急瀑布  大自然氣勢讓人震撼  去山間溪水旁  趟在溪水裏  水漫溢在腳下
2021-09-17 07:00:37

17現代詩歌:這個夏天

這個夏天有點冷  田埂上的小花  依然擁著太陽的熱情  我也仍舊把希望  嫁接在這片土地上  日子仍舊是  沒完沒了的匍匐前進  這個夏天有點冷  曾經的蒙娜麗莎  已在我回頭那刻  把折皺的笑容  深深埋進把我養大的田地  田野的玉米  還在冰雹的背後  閑聊著農民來年的生計  這個夏天有點冷
2021-09-17 07:00:37

《短歌行》優秀教案設計

《短歌行》實際上就是一曲“求賢歌”、又正因為運用了詩歌的形式,含有豐富的抒情成分,所以就能起到獨特的感染作用。分享一份《短歌行》教案給大家學習參考!教學目標1、 知識目標:鑒賞詩歌,感悟詩人的思想感情,領會全詩的主旨。2、 能力目標:體會本詩的藝術特點,學會鑒賞詩歌的方法3、
2021-09-17 07:00:37

小升初語文詩詞知識點彙總(2016)

詩詞,是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。  小升初語文詩詞知識點彙總(2016)  1、描寫人物神態的詞  神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心  垂頭喪氣 沒精打采 炯炯有神 愁眉苦臉 大驚失色  2、描寫學習的詞  學無止境 學而不厭廢寢忘食爭分奪秒不甘示弱全力以
2021-09-17 07:00:37

故鄉的夏天詩歌

一簇簇  火紅的映山紅  剛剛點亮  故鄉  遲到的春天  一片片  盛開的野百合  就染紅了  故鄉  火熱的夏天  一群孩子  跑到山坡上  捉蟈蟈  汗水,濕透了  紅紅的小臉  幾個老人  在大樹下乘涼  還不時地  搖動著  手中的蒲扇  樹上的榆錢  都已落盡  枝頭的山杏  還很酸,很
2021-09-17 07:00:37

關於這個夏天的現代詩歌

這個夏天雨一直在下  汽車和行人都迷失了方向  秋天的一個早晨  雨水打濕了我的眼睛  晶瑩的水滴躲藏在草叢中  這個夏天在我的記憶裏  浪漫的葡萄藤和黃昏一起  傾聽著雨滴落的聲音  葉子綠了又黃黃了又綠  城市變樣了你的頭發稀了  這個夏天陪伴著渴望和等待  那片鮮紅的門  一直在雨水中浸泡
2021-09-17 07:00:37

現代詩歌:夏天的味道

用盡想象用一夜無眠  空空的兩手握緊的依舊是荒涼  幹涸的夏天溫度成為標記  與想念隱隱相關  那個幸福的配方裝滿誘惑  在夜與夜間飄浮不定  延續的沉默勾勒著結局的輪廓  充斥著孤單的氣息  清茶漸涼淹沒的呼喚不再溫暖  遊戲的開始注定豔麗的凋落  指間的印跡隻是叫做美滿的安慰  味道開始模糊從抽
2021-09-17 07:00:37

經典散文:歲月的行囊

經典散文:歲月的行囊  我把已去的歲月整理出來,行囊裏盡是濃縮的精華,我把塵封的往事梳理出來,所有的記憶都在葉芽上複蘇。  幼年,橋頭,我在哭泣中被人拾起。從此,哥哥便牽著我的手從山裏走到城市。夢裏,那潺潺流水和粼粼清波是最鮮明的形象,從頭至腳洗刷我幼年的棄嬰身份。哥哥說,秋兒,我和你幹媽(哥哥的媽
2021-09-17 07:00:37

淺析《邊城》中翠翠的人物形象

沈從文的《邊城》是一部優秀的中篇小說,一起來賞析《邊城》中翠翠的人物形象。沈從文的《邊城》是中國文學史上一件別致的藝術作品。《邊城》讚美了“人性美的至美”,讓人感受到美是人類的傑作,是一篇讚美人性之美的詩歌。《邊城》中的人物翠翠是沈從文刻畫的最成功也是最偏愛人物之一。她率真、
2021-09-17 07:00:37

關於夏天·山風的現代詩歌

夏天  金黃色的稻子  一團團黃色的火焰  殷實的分量  使收割的鐮刀壓得氣喘籲籲  稠密的陽光  密密匝匝地敲擊在農人的身上  猶如是芒刺在背  山風  是九天仙女的玉液瓊漿  是一陣陣天籟之音  發源於山裏的一股股清泉  在密密的叢林裏遊蕩之後  迅速出擊  在鳴蟬的蠱惑下  張開一張密密的網
2021-09-17 07:00:37

現代詩歌

夏風從海邊吹來  夾雜著六月的芳香  在那海石上的你  是否依舊惦記著遙遠的故鄉  日出點亮了海旁  緩緩地透過你的心牆  美好是你光彩的照耀  卻不曾掩蓋海石上的憂傷  海浪從海上卷來  一波又一波地緊挨著  輕輕地拂過海石,掠過你的衣裳  撫摸著顫動的心房  夕陽染紅了天際  也染紅了你的心傷
2021-09-17 07:00:37

舒婷的經典詩句

舒婷的經典詩句  1、春天之所以美好,富饒,是因為它經過了最後的料峭。  2、我是花木掩映中唱不出歌的枯井。  3、無論多豪華的婚禮都不代表幸福婚姻,兩個人終生相處和睦與否和筵開幾席、多少首飾全無關聯。  4、選擇永遠是錯的,因為必須舍棄一樣,去爭取另一樣,日後一定後悔。  5、為一個諾言而信守終生
2021-09-17 07:00:37

詩歌雨中的夏天

遠處青山如黛  身旁小花盛開  我牽著它們的手  凝望著山的那一邊  小雨連著天邊  連著頭頂上的屋簷  我牽著雨絲撫摸著我的臉  凝望著飛渡的雲和天  雨聲淅瀝  帶走昨日凡塵  歲月的腳步依然矯健  經年裏,留下誰的倩影翩翩  一本書,一段往事如煙  一首曲子,在我心底吟唱千百遍  似昨天如夢的
2021-09-17 07:00:37

夏天來了為題目的詩歌

夏天來了  夢境卻時斷時續  一心向往的  是月夜下的那片荷塘  從夢江南  到夢北方。一種眷戀  沿途播下風的柔情  漫溢著芬芳  在六月的流淌裏  傾聽一縷  由遠及近的溫馨呢喃  觸摸溫柔的月光  把所有的思緒  泊在流連的堤岸  讓心音飄進那雙清澈的眸子  鐫刻在遠方[夏天來了為題目的詩歌
2021-09-17 07:00:37

《春江花月夜》教學設計

《春江花月夜》在思想與藝術上都超越了以前那些單純模山範水的景物詩,“羨宇宙之無窮,哀吾生之須臾”的哲理詩,抒兒女別情離緒的愛情詩。《春江花月夜》教學設計【教材分析】本課為人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元《置身詩境,緣景明情》中的賞析示例
2021-09-17 07:00:37

《將進酒》 教學設計

《將進酒》是唐代大詩人李白沿用樂府古題創作的一首詩。此詩為李白長安放還以後所作,思想內容非常深沉,藝術表現非常成熟,在同題作品中影響最大。《將進酒》 教學設計教學目標:1、誦讀詩歌,理解詩歌的基本內容2、把握詩歌的感情基調,理解其思想感情的複雜性3、理清詩歌中詩人情感變化的線索,背誦全詩教學重、難點
2021-09-17 07:00:37

大班幼兒畢業留言大全

六月,總是陽光燦爛。六月,總要曲終人散。六月,我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳,迎來碩果飄香。畢業帶來別離,我們走向輝煌。畢業了,留下你的畢業留言吧!有關幼兒畢業留言,歡迎大家一起來借鑒一下!  大班幼兒畢業留言篇一:  1 一千多個日夜的相處,銘刻在記憶中的,是歡樂的時光,純真的歲月,到了離別這一天,
2021-09-17 07:00:37
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